简介：每次走进吵闹不安的教室，总有一股莫名的的烦恼困扰着我。虽然我装作满脸的微笑，一副和蔼的样子，但这骗不了学生，更骗不了自己的眼睛。我感到自己的内心有一团烦躁引发的火焰在燃烧。

简介：“颜子一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，而不改其乐。夫富贵，人所爱，颜子不爱不求，而乐於贫者，独何心哉?”(《周子通书，颜子第二十三》)

简介：在观众眼中，她曾是《健康路8号》的养生达人：在朋友眼中，她是“懂得保养的精致女人”。珍惜拥有，活在当下，她就是美丽的海西女主播、来自武夷山脚下的率真女孩徐静。

简介：

简介：信息技术革新引领数字经济浪潮冲击着社会中的各行各业，短短十几年间，人们的生活和工作方式发生着翻天覆地的变化。在“大智移云物区”等新技术风起云涌的数字经济时代，智能化技术对所有行业、所有企业及人类生活都将带来深远影响，智能财务成为学术界和实务界共同面临的新鲜事物，其理论探讨与实践探索引发了广泛的社会关注。中国著名智能财务管理专家孙静女士以其丰富的智能财务的技术理论和方法，为中国财务智能化建设实践提供了总体思路和切实指导，推进了“十四五”规划中“上云用数赋智”行动，在助力财务转型和财务变革的同时，推动了财务智能化的发展进程，为实现中国经济的高质量发展贡献了其专业力量。

简介：摘要：在小学教育中，对语文教学提出新的方向，其中，针对语文教学特点来看，包含内容较多，使得学生在语文课堂中的效果单一，因此，在进行语文教学任务时，教师必须采取“有动有静”的手段，才能更好提升学生在语文中的能力，这对学生接触语文是重要的，容易让学生拥有稳定的语文习惯，同时，教师要关注学生在语文学习中的表现，以便于纠正学生在语文学科中的问题，本文就“有动有静”课堂让学生“能言善听”提出以下论述观点。

简介：摘要 :磨煤机是将煤块破碎并磨成煤粉的机械，它是煤粉炉的重要辅助设备。磨煤过程是煤被破碎及其表面积不断增加的过程。要增加新的表面积，必须克服固体分子间的结合力，因而需消耗能量。煤在磨煤机中被磨制成煤粉，主要是通过压碎、击碎和研碎三种方式进行。其中压碎过程消耗的能量最省。研碎过程最费能量。各种磨煤机在制粉过程中都兼有上述的两种或三种方式，但以何种为主则视磨煤机的类型而定。

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简介：摘要人文素养的培养是小学语文教育的重要教学目标之一，培养学生的人文素养不仅是为完成语文教学任务，更是为帮助学生树立良好的品质，促进学生全面发展。所以，在小学语文阅读教学中，应把人文素养的培养作为语文教学中的重要内容，这样才能真正实现小学语文阅读教学的工具性和人文性的有机统一。

简介：摘要太阳能光伏发电是国家能源新项目，利用高端科技构建新型发电体系，实现电能资源分配与调度的一体化建设。“光伏发电”改变了早期电力生产的单一性模式，构建了更具现代化的发电调度系统。项目设计是光伏发电的初始阶段，从设计环节优化系统功能布局，可指导后期设计发挥出预期的功能。结合分布式光伏发电发展趋势，本文介绍了光伏发电系统结构设计方法，提出切实可行的系统应用模式。

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简介：<正>寂若垂天之云,泛若不系之舟。此乃寂静之人予以人之感。静得让人忘乎他的存在。这些人往往使你心为之一静——心静,在阳光倾泻,笼罩于他时,恍若隔世之云停……

简介：我们是在夜里到达日内瓦的,正下着雨。拂晓前,雨停了。雨后初霁,空气变得分外清新。我们推开阳台门,秋晨的凉意扑面而来,使人陶然欲醉。由湖上升起的乳白色的雾霭,弥漫在大街小巷上。旭日虽然还是朦朦胧胧的,却已经朝气勃勃地在雾中放着光。湿润的晨飓轻轻地拂弄着盘绕在阳台柱子上的野葡萄血红的叶子。

简介：眼睛可以够得到的是楼顶和楼顶之上的天空，楼顶是不会说话的，那一抹抹的红砖是它表达生命的方式吧；天空也是不会说话的，那一朵朵云是它表达生命的方式吧；手边有一杯柠檬茶，水杯是不会说话的，那清清的水和那片薄薄的柠檬是会说话的吧；沉默的我是不会说话的，但从我心底轻轻流淌的感觉却是会说话的。

简介：我们是在傍晚到达目的地的,正下着雨。拂晓前,雨停了。雨后初霁,空气变得分外清新。推开阳台门,秋晨的凉意扑面而来,使人陶然欲醉。旭日虽然还是朦朦胧胧的,却已经朝气蓬勃地在雾中放着光。湿润的晨风轻轻地拂弄着盘绕的阳光柱子。别抽烟,我们就可体验到那种久已生疏了的感觉,感觉到洁净,感觉到青春的活力。

简介：<正>初阳已透过雾霭,照暖了阒无一人的堤岸,眼前的一切无不光莹四射。然而山谷、日内瓦湖和远处的萨瓦山脉依然在吐出料峭的寒气。我们走到湖堤上,不由得惊喜交集地停住了脚,每当

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简介：吴文翰：“松静”“虚静”“空静”，静是其根本我们上期谈的是“动静相间”“动中有静．静中有动”的问题。现在谈的“松静”“虚静”“空静”等问题．与以前谈的动静问题是有关联的．是对动静问题的更深一步的认识。

简介：任何事物都是运动的,运动与静止虽然是对立的,但它们也可以互相转化,动和静是事物状态表现的两个侧面,它们相比较而存在,依情况而转化,动中有静,静中寓动,动静结合.在2015江苏高考多项选择题中,这种思想方法表现极为突出.1动中有静,从一般到特殊聚焦物体的每一状态所谓动中有静通俗地说就是把研究对象经历的过程分为无限多个无限小的部分,取出有代表性的极小的一部分进行分析处理,得出有代表性的结论.

简介：川就坐在山顶上,看着身边同来的云。云的身后是高高的天空,天空蓝得发亮,让川睁不开眼睛。川面前的云都快变成蓝色了,那漂亮的眼睛像蓝色的大海。“这天好蓝。”川说。“就是,好蓝。”云边说边抬起头,看天。云看天的时候,黑头发沿肩散落,风又让它们飘起来。云象迎风轻跑的孩子,天真自然。云眯着眼睛,转过头来,“天好蓝!”川永远不会忘记这一瞬。他们骑着自行车,悠悠地从山上下来,悠悠地骑进拉萨八廓街。他们把车停在街旁,走过来一位藏族大娘,牵着一个小姑娘,水灵灵的大眼睛打量着这个陌生的世界,大娘伸出手来,向川要钱,手很脏,手茧很厚,骨瘦如柴。他知道,这是磕长头来拉萨朝佛的牧区人。那小女孩也伸出手来,看得出是学阿妈的样子,那目光让人有些