简介：本文追踪对于隐喻的研究思路，探讨作为修饰手段、认知途径和劝导方式的隐喻之间的脉络联系，提出隐喻三位一体，呈现了从隐性到显性再到隐性的动态过程。隐喻源于其认知性，表现为语辞形式，传达隐喻使用者的意图，以期实现说者与听者的共鸣。

简介：本文将在对当前诸多媒体将城乡学校捆绑发展等同于城乡教育一体化教育话语批判分析的基础上，提出城乡教育一体化的概念、目标及推进城乡教育一体化三个理论前提，以此来澄清对城乡教育一体化的认识，更好的促进城乡教育一体化的发展。

简介：“万物一体”思想在儒家哲学中源远流长，是阳明思想的重要组成部分，与其“致良知”的学说是境界与本体的关系。阳明指陈时弊，积极应对，就是要在以良知为本体的基础上实现“仁者浑然与万物一体”的至上境界。

简介：所谓"八位一体",就是教师、学生、教材、教法、学法、课堂、课件、课外,形成一个和谐的统一体。正如著名的自然科学家贝塔朗菲指出的,这个统一体中的任何一个元素的变化都将影响系统的所有其他元素并引起整个系统的变化,任何一个元素的变化又依赖于系统的所有其他元素。

简介：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更美丽。同样．一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。

简介：

简介：家庭、学校、社会是人的道德生成的三大环境。认识家庭、学校、社会德育功能的重要性,有利于引导人的世界现、人生现和价值观的形成,从而推动全民族素质的提高。

简介：随着广清一体化的加速推进,各方面的融合发展环境需要以法治作为保障。而两地发展情况差异显著,为确保实现一体化带来的实际效益,应该在地方立法权的合作基础上构建立法协调机制,并以此达到区域协调发展的目标。

简介：关于生命构成问题，黄老道家在形、神的基础上加入了气的部分，认为人的个体生命由气、形、神三个要素构成，这是对中国传统形神观的进一步丰富和完善。在三者关系问题上，以形为“生之舍”，气为“生之充”，神为“生之制”，三者相互作用，共同构成富有生机和活力的生命体。

简介：摘要：党史教育在高校中开展不仅能够使大学生坚定马克思主义信仰，而且还能够使大学生在不断学习党史的过程中深化对中国共产党革命历史的认识，提升大学生对于红色革命的认同感，为大学生端正“三观”构建坚实的理论基础与情感基础。党史教育作为彰显崭新的时代之中的爱国精神的本质内容，不论是何所高校都需要一丝不苟的对其进行贯彻落实。为了突破快速发展的信息化对于大学生的思想设置的诱导屏障，保障党史教育成效，高校需要在结合自身党史教育实情的基础之上，努力构建多元一体的高校党史知识教育体系，力争从多角度、多层面去巩固对学生的党史教育成果，确保所培养出来的高学历人才具备较高的政治站位以及端正的思想政治态度，达成为“国家富强”输送优质人才的教育培养目标。

简介：播州杨氏土司在历史上曾统治播州七百余年，此时期的播州地域文化以汉文化为导向，以仡佬文化为主体，同时混合交融彝族、苗族、土家族等多民族文化，形成了播州土司时期多元一体的民族文化风貌。

简介：摘要：好的舞蹈对孩子的成长有很大的帮助，一支好的舞蹈离不开良好的舞蹈设计。因此，在满足当前社会对幼儿舞蹈需求的基础上，教师也要进一步完善幼儿舞蹈设计。但是，目前幼儿舞蹈课教学效率一般都不高。课程数量少、幼儿基础薄弱，是造成教学枯燥、幼儿学习积极性低的重要因素。要提高幼儿舞蹈创编效率，必须从幼儿舞蹈的技法和运用两个方面入手，了解幼儿的个性特征和幼儿舞蹈创作的特点。

简介：摘要：在幼儿舞蹈创作教学中，创设与幼儿性格特点相贴合的学习情境，将幼儿带入学习舞蹈的情境之中，激发幼儿学习舞蹈的兴趣，能使幼儿主动投入到舞蹈的学习之中。舞蹈作为一种常见的艺术形式，能够在很大程度上改善人们的精神面貌，提高人们的素质修养。生活对于舞蹈的创作影响非常大，在少儿成长的过程中少儿舞蹈的训练是不可或缺的。就幼儿舞蹈创作教学而言，由于其最终面向幼儿群体，所以在教学过程中应立足于幼儿的个性特点和幼儿舞蹈创作特点，完善幼儿舞蹈创作教学的知识体系，探讨幼儿舞蹈创作教学的方法。

简介：当前的国画创作固然佳作频出,精品迭见,在发扬优良传统走向现代中取得了明显的成绩,然而也不是没有问题。问题之一就是普遍地存在浮躁之气,缺乏从人到

简介：

简介：<正>在古希腊人看来,美是一种德性:一种优秀品质。那个时代的人大概就是我们如今不得不称之为完人的人,尽管称之为完人仍让我们觉得有些辞不达意,还带着些许嫉妒。要是古希腊人确

简介：语文教学承担着德育、智育、美育等多重育人任务。构建“德美一体”的语文教学模式，就是充分利用健康向上、包含丰富道德底蕴的文学作品，以及社会生活、文化中美好的事物来启发、诱导、熏陶学生对美好、高尚品德的向往和追求。把关育与德育相结合，把做人的道理蕴涵在具体可感的形象中，用美引善、以美诱善，使学生产生对可贵品质的敬仰、亲近、向往的情感。教师通过创设充满审美愉悦的课堂氛围激趣引思，借助美术、音乐等艺术形式丰富文学内涵，使学生在接受精神审美，享受审美带来的愉悦的同时，活跃思维，提升兴趣，使德育、智育、美育互相渗透、互相促进、协调发展。这种模式既是对提升教学有效性的有益尝试，也是对落实语文学科“文道统一”的本质的积极实践。

简介：摘要传统的教学模式是专业理论课和实习课分开进行的，其弊病是理论和实践分离。一体化是将理论与实践操作融为一体进行组合教学，形象、直观，易于被学生接受，便于学生理解和掌握，能明显提高学生的积极性。为贴合市场，适应社会和学院发展需要，系部积极将一体化教学应用于汽车维修专业的日常教学，以提高教学效果。

简介：通过论述民族区域自治的一体性、权力分配性、参与性、合理性以求证民族区域自治对自治地区各民族的有效整合。认为多民族国家的建构非常复杂，它既需要极具渗透力的制度保证又需各民族对政治权力的共同参与、分配，借以扩大合法性基础及其持续的稳定。

简介：信息化与数字化的快速发展将图书情报和档案管理这两个原本独立的工作逐渐融为一体。在我国,图书情报和档案管理的一体化曾经引起过很大的争论,至今尚未达成共识。然而,图书情报和档案管理的一体化已经成为大势所趋。本文探讨了图书、情报和档案管理一体化进程的现状与限制因素,论证了二者一体化的合理性,以期从理论上促进图书情报和档案管理一体化进程的发展。