简介：新课程理念强调教育要面向每一位学生，要更加关注学生的个人经历，生活体验，教师要充分了解和注重学生的认知水平，理解他们从自身角度对生活、事物的观察、感受，尊重他们的想法。这样能培养他们对未知世界的好奇心，点燃创造发明的思想火花。因为体验是一种活动，更是一个过程，

简介：钙钛矿型氧化物由于其结构的稳定性和特殊的物化性能,日益成为材料科学领域的研究热点.本文简要介绍了钙钛矿型氧化物的化学结构及其性能以及制备方法和应用的研究现状,综述了近年来钙钛矿型氧化物在催化及其他领域的研究进展.

简介：今天傍晚，我家做菜时发现没盐了，爸爸让我去买盐。我跑了好几家商店，都说没有盐，卖光了。

简介：“妈妈，外面的人都在买盐，说是日本的核电站爆炸了，发生了核泄漏。盐里含碘，碘能预防核辐射。”我一回家就把在外面听到的情况报告给妈妈。

简介：

简介：在油田开发过程中,地层压力不断降低,含水率不断升高,油气层保护及油田增产问题日益突出。通过室内实验,以泡沫体积、半衰期等为指标,优选了具有较好的抗温性和耐盐性的起泡剂,以阻力系数为指标,进行了封堵性能实验。结果表明：最佳泡沫配方为质量分数0.5%的QP-1＋质量分数0.1%的XC,此配方有较好的封堵性能;泡沫体系封堵能力与岩心渗透率和岩心含油饱和度等因素有关;泡沫体系封堵能力随岩心渗透率增加而增加,随岩心含油饱和度增加而减小。

简介：假期的一天,小明正在读一本有趣的课外书,忽然,他听到妈妈在喊：＂宝贝,帮妈妈去买点东西!＂＂买什么？＂小明有点不情愿地放下手里的书。＂家里没盐了,你赶紧去超市买两袋盐。＂小明无可奈何地回答：＂噢,好吧。＂说完就懒洋洋地站起来。他慢腾腾地出了门,可脑子里仍回味着课外书里的情节,猜想着后面的故事,嘴里还念叨着＂两袋盐,两袋盐……＂

简介：战国时期齐国的无盐女，长得奇丑无比。头如石臼，眼窝深陷，鼻孔朝天：有个喉结，头发稀疏，皮肤漆黑。一直到了三十岁还嫁不出去。有一天，她拍干净身上的尘土，来到齐王宫前，跟守门的人说：“我是齐国嫁不出去的女子，听说国君圣贤，愿在后宫侍候国王，请给通报一声。”她的意患是要嫁给齐王成为王后。

简介：寺院的徒弟向禅师抱怨生活的苦楚。禅师让徒弟拿来一袋盐。他在一杯水里放了一把盐，然后让徒弟喝。“怎么样？好喝吗？”禅师问。“很难喝。”徒弟急忙把口中的盐水吐了出来。禅师领着徒弟来到湖边，将同样一把盐撒进湖中，对徒弟说：“你再尝尝湖水好不好喝。”徒弟从湖中取了一些水尝了尝。禅师问：“怎么样？好喝吗？”徒弟回答：“味道不错。”

简介：印度有一个师傅对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦。有一天早上，他派徒弟去取一些盐回来。当徒弟很不情愿地把盐取回来后，师傅让徒弟把盐倒进水拓里喝下去．并问他味道如何。徒弟吐了出来．说：“很成。”

简介：印度有一个师博对于徒弟不停地抱怨这抱怨那感到非常厌烦。有一天早上，他派徒弟去取一些盐回来。当徒弟很不情愿地把盐取回来后。师傅让徒弟把盐倒进水杯里喝下去．并问他味道如何。徒弟吐了出来．说：“很咸。”

简介：盐多多有点郁闷，为什么呢？因为最近有很多人站出来反对他，不仅如此，反对他的人还把盐多多给赶了出来，让他的弟弟盐六克取代了他的位置。

简介：1.自然界广泛存在的一类化合物，它的组成里____________。2．由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做_________。

简介：盐是人类日常生活中不可缺少的调味品，号称“百味之祖”。然而你知道吗，它除了可以食用，还有着方方面面的作用呢!一切都要从它的由来说起——

简介：一颗盐粒在干燥的陆地上跋涉了很久，来到了大海面前，眼前是它从未见过的景象。这颗坚实的盐粒站在稳固的大地上，看到一望无际的一片蔚蓝，沉沉浮浮，动荡不安，噪声震耳，这让它感到陌生而又无法理解。

简介：

简介：童年像流星，一闪而过。童年似一部情节曲折的电影，又似一个五光十色的宝盒．装着我们美好的回忆。

简介：盐、鸡蛋、醋是非常普通的三样东西。可是，你知道吗？就是这么普通的三样东西也能告诉我们不同的科学道理。如果你不相信，那就赶紧和我一起来见证一下吧！

简介：<正>我们每天吃的食盐是由一粒一粒的结晶组成的,这里介绍一种获取食盐结晶的方法,如果你愿意,一定也可以得到理想的结晶体。材料曲别针、棉线、食盐、钳子(图1)。

简介：兔妈妈炒菜没有盐了,要小白兔去买盐,小白兔急匆匆地跑到超市,对鹿阿姨说:"我要买60克盐."鹿阿姨说:"用一台天平和一个5克的砝码,称60克盐,只许称4次,如果你能称出来,我就把60克盐送给你."小白兔眼珠子一转,很快就想出来了.小白兔是这样想的:第一次把5克的砝码放在天平的一个盘里,再把一些盐放在天平的另一个盘里,使天平平衡,这样就称出了5克盐;第二次把5克盐和5克的砝码放在天平的一个盘里,另一个盘里放盐,这样又称出了10克盐;