简介:在教师教育中,大学教师通过显性课程作用于大学生,发挥现实的影响力。同时,其自身的隐性文化以隐性课程为载体形成可能的影响力,为职前教师的专业发展提供动力支持。大学教师需提供良好的隐性课程内容,了解大学生的隐性课程学习方式,促进大学生的理解,使可能的影响力转化为现实的影响力。
简介:【摘 要】本文从学生的生活经验、学生的知识背景、相关的数学史知识出发,谈初中数学隐性课程资源的开发与利用,并辅以具体案例进行相应分析。
简介:作为环保工作的"耳目前哨",一直以来,我国的环境监测能力长期"短板","废气靠鼻子闻、废水靠眼睛看、噪声靠耳朵听、废渣靠两手摸"是真实写照。
简介:山不再青,水不再绿,花儿不再红,鸟儿不再欢……粗放式发展的滚滚车轮之下,农村环境让人忧心忡忡。可喜的是,7月24日,在首次由国务院召开的全国农村环境保护工作会议上,中共中央政治局常委、国务院副总理李克强发表了重要讲话,这表明了党中央、国务院加强农村环境保护的决心,也表明了把农村环境保护与城市环境保护统筹考虑、全面推进的决心。
简介:教学应该是一种“对话”活动,如克林伯格所说,在所有的教学中都进行着最广义的对话.不管哪一种教学方式占支配地位,相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。在语文教学中,“对话”既是师生之间通过语言进行的交流.也是师生与文本、与自我的沟通。
简介:同样的制度,同样的管理方法,在甲学校可以取得好的效果,而在乙学校却很糟糕,主要原因是乙学校存在着“出工不出力”的问题,要解决这个问题,学校除了抓好制度以内的显性管理外,还应花力气抓好制度以外的隐性管理。
简介:近几年在各地中考试题中出现了探索在运动过程中动点的运动路径问题,解决这类问题可以按照“特殊位置找界点,中间位置寻轨迹,一般位置探成因”的思路进行分析,从特殊情形入手,动中求静,以静制动,把动态问题转化为静态问题来解决,找到解决问题的突破口.
简介:
简介:书法是中国特有的一种传统文化及艺术,是无声的音乐、无形的舞蹈,具有很高的审美价值。宗白华也说过:“中国的书法,是节奏化了的自然,表达着深一层的对生命形象的构思,成为反映生命的艺术。”学习书法,最重要的当然是临帖,那么为什么临帖对于大部分人来说仍然是难事呢?在临帖的过程中,我们往往忽视什么,这些忽视的东西,
简介:随着我国劳动就业制度的改革,传统教育模式下毕业的中专校学生,越来越不适应当前市场经济下劳动就业制度的需要.加之大专院校大规模的扩招以及高等教育向产业化发展的新趋势,不仅使中专学校毕业生择业愈加困难,而且学校的生源相对地减少,有的学校甚至生源枯竭.
简介:摘要:学生是国家发展的希望,在学生的成长过程中,学校教育对他们的影响是巨大的,因此,必须从各个方面来关心他们。然而,当前我国校园隐性欺凌问题仍然时有发生,严重影响着学生的身心发展。因此,学校要重视校园隐性欺凌问题,采取相应的对策,从根本上解决校园隐性欺凌,为学生提供一个良好的学习和成长环境。
简介: 【摘 要】本文从学生的生活经验、学生的知识背景、相关的数学史知识出发,谈初中数学隐性课程资源的开发与利用,并辅以具体案例进行相应分析。
简介:随着信息社会的迅猛发展,个人或组织遇到的难题不再仅是怎样获得知识和信息,而是怎样管理知识和信息。作为知识传播和创造的场所——学校,同样面临着有效知识管理的问题。根据知识的不同分类(隐性知识和显性知识),人们习惯把知识管理分为
简介:“隐性否定”是英语语言中一种常见而又独特的语言现象。只有准确地把握其词汇意义,理解其语法结构和修辞手段才能进行有效的翻译。借用翻译原则来探讨英语隐性否定的汉译,我们能更深入了解这种语言现象的独特性。
简介:伴随知识经济的来临,隐性知识已成为高校发展的关键性资源,也是高校知识管理的重点。文章在阐述隐性知识管理相关概念基础上,对隐性知识管理的必要性以及影响因素进行分析,并据此提出了促进高校有效实施隐性知识管理的若干相关措施。
简介:在媒体竞争日益激烈的今天,隐性采访作为一种行之有效的采访手段被越来越多的媒体使用.就隐性采访的必要性和进行隐性采访的法律和道德问题提出自己的看法.
简介:作为学校特定的文化要素,隐性课程以问接和内隐的方式呈现,并潜移默化地影响学生身心发展。实施隐性课程必须注重选择正确的载体,尤其是充分发挥教师的示范作用和身正效应,增强校园文化的渗透力和感染力。隐性课程对于教育活动具有普遍意义,其思想政治教育功能是显性课程所无法代替的。
简介:摘要:遗传大题是每年高考的必考题,也可能是压轴题。遗传题中,在显隐性未知的时候,准确地判断显隐性是遗传大题解答过程中的首要任务。本文就解遗传题时判断显隐性的常用方法进行归纳、总结,并配相应的题目进行说明,帮助学生更好的掌握显隐性的概念及其判断方法。
大学教师隐性文化与隐性课程构建
隐性课程资源—初中数学教学中的隐性力量
“失血”的环境监测
失血的农村环境
不要忽视隐性对话
隐性管理不可忽视
隐性路径 显性分析
数学隐性目标教育探究
谈谈临帖的“隐性因素”
隐性知识教学初探
校园隐性欺凌文献综述
初中教学的隐性力量
校长如何管理隐性知识
英语“隐性否定”的汉译探析
论高校隐性知识管理
隐性采访的法律道德把握
关于德育隐性课程的思考
论隐性课程及其教育功能
浅谈隐性课程的德育作用
遗传题中显隐性的判断