简介：

简介：预包络和预覆盖的存在性问题是相对同调代数的核心内容.本文研究了在某些特定条件下模的预包络和预覆盖的存在性问题,得到了两个有关预覆盖和预包络的结果,并给出它们的应用.

简介：63.9%少年儿童通过网络进行人际交往新媒体对少年儿童的人际交往具有促进作用,但其负面影响也是不容忽视的。中国青少年研究中心发布了《中国少年儿童发展蓝皮书（2013-2014）》,对新媒体与少年儿童社会化进行了系统研究,其中包括新媒体对少年儿童人际交往的影响。调查显示,少年儿童通过网络进行人际交往和互动是高发的网络行为之一,

简介：超65％的同学赞同出台汉字书写等级标准教育部的汉字书写等级标准2010年出台，将根据写字的笔顺、笔画、间架结构、偏旁部首的规范程度划分级别，“书写端正、工整将是最低要求”。教育部最近进行了一项调查，3000多名参与调查的教师中，有60％的人认为同学汉字书写水平下降，1．2万余名参与调查的同学中，超过65％的同学认为应该出台汉字书写等级标准。

简介：59％青少年通过手机上网浏览不良信息团浙江省委为全面了解浙江青少年手机网络使用的有关情况而发起的一项最新调查显示，有59％的浙江青少年偶尔或经常通过手机网络浏览色情、暴力等不良信息。有59％的青少年偶尔或经常浏览色情、暴力等不良信息。同时，青少年通过手机网络浏览色情、暴力等不起信息呈现低龄化，在14～17周岁未成年人被调查者中有52．4％偶尔或经常浏览色情、暴力信息，在18～22周岁青少年群体被调查者中有67％偶尔或经常浏览色情、暴力信息。青少年手机网络成瘾问题非常普遍，有67．3％的青少年认为依赖或非常依赖手机或手机网络，部分青少年患上了“手机上网综合征”，每隔几分钟就会摸摸手机。由于手机上网过度，有41．9％的被调查青少年认为直接导致自己经常熬夜，作息不规律，进而出现身体健康状况变差、不能适应现实生活、产生厌世情绪等问题。

简介：超七成中学生未看全四大名著一项针对“中学生阅读中国古典四大名著”的调查结果显示，四部名著全部阅读过的同学仅占被调查人数的27.7％，其中阅读原著的只占7．9％，读简缩版的占3．9％，读连环画的占2．2％，观看影视版的占17.8％。也就是说，有超过七成的中学生未看全四大名著。

简介：81．8％的受访者赞同对孩子进行“吃苦教育”近日，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和问卷网，对2017人进行了一项调查．81．8％受访者赞同父母对青少年进行“吃苦教育”，65．7％受访者认为吃苦教育对孩子的未来发展有很大帮助。受访者认为，磨练青少年意志和培养责任感是吃苦教育的主要收获。

简介：93．2％的受访者赞成给中小学生放春假广西壮族自治区统计局近日开展了一次职工带薪休假落实情况及对旅游活动影响的问卷调查。调查结果显示，93．2％的受访者赞成给中小学生放春假，78．2％的受访者认为给中小学生放春假会增加职工家庭外出旅游度假的机会，94．4％的受访者支持由学校组织学生开展研学旅行活动。

简介：同学们．我们经常在一些体育节目里看到“甲队VS乙队”．“VS”就是“对抗比较”的意思．那么“全面调查VS抽样调查”就是要把两种不同的调查方式含义、各自的优缺点进行比较．并学会分析实际问题进而选择合适的调查方法．

简介：摘要预习是一种良好的学习习惯，也是一种行之有效的学习方法，正如叶圣陶先生所说“学生通过预习，自己阅读课文，得到理解，当讨论的时候，见到自己的理解与讨论的结果相吻合，就有了成功的快感；或者看到自己的理解与讨论结果不相吻合，就作比量短长的思索；并且预习的时候绝不会没有困惑，困惑而无法解决，到讨论的时候就集中了追求理解的注意力。这种快感、思索与注意力，足以激发学生阅读的兴趣，增进阅读的效果，有很高的价值。”

简介：

简介：一家晚报开展“什么是幸福”的调查活动，该报记者随机采访了街上的行人。一个悠闲的穷人说：“有钱就是幸福。”一个匆忙的富人说：“有闲就是幸福。”一个下岗工人说：“有工作就是幸福。”一个双目失明的姑娘说：“能看见东西就是幸福。”一个小学生说：“星期天妈妈能带我上公因玩，星期天就是幸福。”

简介：

简介：目前，孩子厌学的现象越来越多。所谓厌学，就是孩子们对现行学校里面的功课感觉厌烦。不愿意积极主动的去学习知识。你认为这样的现象普遍吗？“现在的孩子厌学”这种观点成立吗？请你根据新浪教育频道的调查项目在同学中做一份调查。

简介：全面调查(简称普查)与抽样调查是进行调查、搜集数据的两种方式,这两种方式各有所长,也各有所短.下面就这两种调查方式的学习作一些提示,供同学们参考.一、调查方式的选用1.全面调查当总体中所含的个体数目较小且客观条件允许对所有个体进行调查时,可采用普查获得较为详细、准确的数据.还有,有些调查虽然需要花费大量的时间、人力和物力,但

简介：高中生物新课程人教版必修三教材中，有一个“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究活动，该探究活动需要先做预实验，再做正式实验．究竟什么是预实验，其作用是什么呢？

简介：

简介：

简介：<正>郭预衡先生是我国著名的文学史家,他从20世纪40年代开始研究中国古代文学,在这块园地里耕耘了近70年,成就卓著。他的学术思想和学术观点产生了广泛影响,他对中国文学史特别是古代散文的研究,作出了不可磨灭的贡献。

简介：摘要 : 预习，是实现以学定教的基本前提和重要手段。我们致力于探索初中英语课堂教学高效性的探索，从课堂实际以及学生英语学习生成效果来看，我们发现了许多问题。本文遵循“以学定教”的理念，从“课前预习的意义”、“课前预习的设计原则”、“课前预习如何实践”三方面进行阐述，浅谈课前预习对解决英语课堂教学中的词汇教学、阅读策略、情感态度等问题的作用以及在教学实际中如何实践的问题。