简介：摘要：健康教育作为新兴的医学学科，有助于提高医护质量。随着生活水平的不断提高，人们对于疾病的认识从被动治疗逐步走向主动防御，对于预防医学的重视程度也在不断加强，因此开展高水准的健康教育对于响应党中央“健康中国”的政策，促进预防医学事业的全面发展有重要的作用。

简介：摘要：精准医学是一个多学科、多领域、多技术融合的医疗体系，以个体化医疗为基础，应用多组学技术以及生物信息与大数据科学的交叉应用而发展起来的新型医学概念与医疗模式。精准医学借助预防医学研究方法，即对大样本人群与特定疾病类型进行生物标记物的分析与鉴定、验证与应用，从而精确寻找到疾病的原因和治疗的靶点，制定个性化精准预防和治疗方案。

简介：摘要：目的 探索新冠肺炎疫情大流行背景下，面向非医学专业大学生开展预防医学知识健康教育的实践，提高大学生预防医学理念和健康素养。方法 采用整群抽样方法，以广州科技职业技术大学2019级、2020级本科生为研究对象，采用混合式教学方法，开展健康中国和预防医学相关知识健康教育，通过问卷调查进行健康教育实践效果评价，采用问卷星平台统计工具进行数据分析。结果 大学生对食品安全与营养、传染病防控、慢性病防控和环境卫生与健康等知识求知欲较高；应注意加强“烟草控制与健康”的健康教育。结论 对非医学专业大学生开展预防医学健康教育实践效果好，对提高大学生健康素养具有长远影响。

简介：【摘要】公共卫生和预防医学均被认为是现代医疗事业发展的历史重要组成部分，同时也为保护人们的心理和身体健康起到了积极的促进作用，特别是在针对人类的各种感染性疾病的防治工作上，公共卫生和预防性医学均为此发挥了很多重要的作用和意义。随着现代我国科学技术的不断进步，人们对于提高自己身体健康水平的意识也逐步加深和增强，在这一全新的形势下，如何更好地创新和发展医疗成为亟待解决的重大问题。因此，本文将针对当前新形势下推动公共卫生和预防性医疗领域发展的一些新机会进行分析。

简介：口腔预防医学是一门实践性应用学科，但在地方医学院校，由于受当地口腔预防事业发展的限制，开展口腔预防医学实习存在一定困难。本文结合教学实践，总结了地方院校应如何利用有限的资源完成口腔预防医学实践教学任务。

简介：摘要：目前，随着我国经济飞速发展，科学技术不断进步，促使我国社会群众逐渐提高健康意识。也为公共卫生和预防医学提出了更高的要求，当前，信息技术、计算机技术、互联网技术逐渐深入到各个领域，我国已经进入了信息化时代，在这种全新的形势下，公共卫生与预防医学也受到了巨大的冲击，在面挑战的同时，也有着广阔的发展机遇。因此，本文针对新形势下公共卫生与预防医学发展的新机遇进行探究具有一定的现实意义。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展,人们生活水平的提高以及医疗技术的进步进步,对医学影像的要求越来越高。医学影机的应用也在逐渐的增多起来,它不仅可以为医生提供诊断的需要而且还能够帮助患者更好的进行自我诊疗,同时也能给病患带来更多的益处。 本文主要介绍了临床医学影戏机的研究背景、国内外的现状和进展,并对其做了简单的概述。通过分析,我们了解到,在现代的很多医院中,经常会出现一些疾病,而经常会有许多的影戏机,这些影戏机的存在就能很好的解决病人的问题;另外,还有一个重要的因素就是,目前国内的医学影戏设备的性能并不完善,使用过程中容易发生故障,所以要加强对医务人员的培训和管理,才能保证治疗的效果;最后,要想实现这一点,就要从理论上着手,只有这样,才会使我国的医学事业得到进一步的提升

简介：在中国，公共卫生与预防医学的关系多年来一直存在着从概念到内容的混淆与争论问题。由于概念上的不一致往往导致人才培养和工作中的偏颇。本文介绍了美国公共卫生学家，肯塔基大学公共卫生学院教授JamesW．HolsingerJr．博士对公共卫生，医学，预防医学概念及三者关系的认识与分析，以期对我国公共卫生教育及事业发展有所启发和帮助。

简介：大学新生专业思想教育是新生入学教育的重要组成部分,关系到大学生专业思想的稳定和今后的学习发展,是整个大学教育的开端。随着我国医学高等教育的发展,预防医学专业作为一门独立的新兴学科应运而生。但我国的医药卫生事业仍处于发展中阶段,卫生保健防疫经费投入相对不足,学生对从事预防医学专业学习的前景缺乏信心,甚至产生了改行的念头。社会上对医学的认识局限于临床医生,人们对预防医学专业知之甚少。本文分析了预防医学专业思想教育的重要性和产生这种现象的原因,针对预防医学专业学生特点,提出了预防医学专业思想教育'五步法'来解决专业思想教育方面的问题,对于当代大学生的专业思想教育具有较强的辐射作用和借鉴意义。

简介：摘要:思政教育融入预防医学教学是时代发展所趋，是培养全方面发展国家所需要的医学人才的有效途径。但思政教育与中职预防医学教学的融合目前仍属于探索阶段，所以教学效果与理想还存在一定差异。基于此，为切实改善当前中职预防教育现状，实现医学生的人文素养提升，本文就主要对思政教育与中职预防医学教学的融合进行了深入探讨，希望可以使学生掌握理论知识、形成相应的能力，进而成长为国家所需要的医学人才。

简介：摘要：现阶段，预防医学课程兼具基础学科和应用学科属性，同时也是一门结合医学与社会科学的综合性学科。除其专业性质外，教师还应让学生了解、掌握医学知识，并能将医学知识运用到生活中，达到促进人群健康的目的。然而在公共突发卫生事件发生后，公共卫生管理领域暴露了诸多重大问题，尤其是预防医学课程人才队伍建设的不足及高职预防医学课程教学的薄弱。而要解决高职预防医学课程教学薄弱的问题，寻求先进的教育理念，实施教学改革就显得尤为重要。下面本文就预防医学课程研究性教学改革进行简要探讨。

简介：摘要：中医学源远流长，承载着中华民族数千年的智慧结晶。在现代医学体系中，中医学的定位并非边缘化的补充，而是作为多元医学模式中的重要一环，与现代医学相互借鉴、相互融合，共同推动医学科学的进步。中医学的发展，不仅是对传统知识的传承，更是对现代医学挑战的积极回应，吸纳现代科技成果，不断创新，保障人类健康。

简介：摘要：现如今随着我国医疗卫生行业改革进程的不断推进，在教学过程中注重对临床医学生的“预防观念”进行有效的培养与提高，已经成为医学教学的一大重点，但是现如今我国预防医学教学过程中依旧存在一些问题，如何帮助学生建立“预防观念”成为医学学院着重关注的一项问题。

简介：通过对某校本科护理专业预防医学课程考查的试卷分析，为改革教学评价方法，提高教学质量提供依据。运用Spssl7．0软件包对试卷的难度、信度、效度和成绩进行统计分析。学生考查成绩近似正态分布，平均分（71．7±7．6），信度O．626，效度0．478，难度0．718。该次考试可信度较好，试卷总体难度适中，成绩分布合理，较好地反映了学生的真实水平。

简介：在医学教学中运用的多媒体和网络技术为特征的现代教育技术，可以实施有创意的教学策略，使学生积极参与课堂教学，进行立体交互式教学，充实教学内容。

简介：摘要 ：医学模拟教学，通过模拟的教学方式，为广大的学员提供一个学习临床知识的环境，在没有风险的条件下 进行 学习，使得学生对于技能的学习不排斥，不厌烦，大部分人对于模拟教学更容易接受，起到激发学习兴趣的作用，能够充分调动学生的积极性、主动性。随着社会技术的不断发展，模拟教学也在逐渐发展中，现代医学教育已逐步向全新模拟时代靠近，以下将对模拟教学的发展和对现代医学教育的影响进行探讨。

简介：摘要:随着全球人口老龄化的加剧，老年医学作为一门关注老年人健康和疾病的学科，日益受到医学界和社会的重视。中医学，作为中国传统医学的瑰宝，蕴含着数千年的智慧和实践经验，其在老年医学领域的应用展现出独特的优势和潜力。中医学强调整体观念和个体化治疗，注重疾病的预防和健康的维护，这与老年医学追求的长期健康管理和慢性病防治理念不谋而合。

简介：【摘要】思想政治教育是大学生德育教育的重要组成部分，然而仅仅依靠有限的思政课程学习，很难诠释全程育人、全方位育人的真正内涵。将思想政治教育融入到专业课程学习中，可以潜移默化地在“授业”中“传道”，在“传道”中“解惑”，实现立德树人，培养品学兼优人才的目的。本文从卫生学实践教学的角度出发，初步探索《预防医学》卫生学实践教学中潜在的思政元素，为后续《预防医学》课程思政工作深入开展奠定基础。

简介：面对生命科学和生物技术的迅猛发展,以及向市场经济转型,医学人道主义一方面面临挑战,另一方面又展示强大的生命力,决不能淡化、弱化.抗击'非典'的斗争,使我们更深切感受到医学人道主义的重要和珍贵.

简介：摘要：现如今科技已经成为了发展的主流，医学影像学也有着新的发展趋势，新的世纪经济与知识的全球化，也为医学影像的发展做了很好的铺垫。医学影像包括了检查、治疗等手段，临床诊疗越来越依赖于影像设备，为临床医学提供了极大的帮助，临床诊断的准确性、敏感性、快速性等特性不断提高，是一个不可或缺的辅助科室。