简介:前几天我收到一封信,信封上写着“全美高中生领袖暑期高峰会”,看起来正式极了。我迫不及待地撕开信封,信纸上第一句话写道:尊敬的杨茗同学,祝贺你被全美高中生领袖暑期高峰会录取!我们只挑选最拔尖的高中生参加我们的活动。
简介:领导者的作用是产生更多的领导者,而不是追随者。——拉尔夫·纳德领导是一种思考方式,一种行为方式,最重要的是,一种沟通方式。——西蒙·斯涅克。
简介:策略专家麦可·柏兰与道格拉斯·熊恩近来致力于了解成功的领袖所拥有的内在特质。在广泛研究后发现,这种人能在自己的领域里出类拔萃,是因为他们拥有强烈的个人冲劲、行事坚定不懈,并且具备自知之明,深知自己是什么样的人,想要追求什么样的目标。柏兰和熊恩访问了当今最成功的部分人士,结果发现成功会降临在那些充分了解自己的人身上。
简介:教师在教育活动中应当是何等角色?起什么样的作用?这虽是老生常谈,却是每个教师都应认真对待的首要问题;否则,若是定位不准,就难以成为好的教师.对于这个问题,马克斯·韦伯回答说:"教师不应是领袖."因为教师与领袖是两种不同的职业.领袖需要有领导能力、个人魅力、演讲才能、号召力等,从而具有权威,而教师却未必,也不必。
简介:马丁·路德·金.1929年出生在亚特兰大。父亲致力于消除种族隔阂.这对马丁·路德·金产生很大的影响。在宾夕法尼亚克隆泽神学院上学时,他知道了圣雄甘地,了解到甘地通过“非暴力革命”的斗争将印度人民从英国统治中解放出来。同时,马丁·路德·金也受到亨利·戴卫·梭罗“非暴力革命”的鼓舞。
简介:
简介:随着网络技术的发展和普及,新意见领袖成为舆论发展的重要影响因素。与传统意见领袖相比,其具有全新的特点以及更广泛的影响。文章以新浪微博对“宁波老虎咬人”事件的呈现及舆情发展为案例,通过分析,认为新意见领袖具有意见表达重于信息传播、多方互动取代单向传达、情感宣泄多于理性表达的特点。正是基于这些特点,新意见领袖成为了社会舆情的引领者,并对主流媒体的议程设置产生了影响,有利地推动了事件的发展和解决。
简介:马布里,曾在NBA赛场辉煌过、荣耀过,也曾被美国媒体批得体无完肤。在人生最落寞时,他漂洋过海来到中国。在这片土地上,他迎来篮球生涯的第二春。
简介:毛泽东:弥留之际仍看书没人能统计毛泽东一生读了多少书,包括他的图书报刊秘书逢先知。毛的阅读范围,从历史、哲学,到自然科学、军事,无所不包,“读书的方法无非两条,第一条要学会用联系的方法看书中的人物、事件;第二条要学会当评论员”。毛读书有一个习惯,喜欢在书上勾画,写批注。
简介:“小小领袖”强强的故事强强是一个其貌不扬的孩子:矮矮的个子、自然卷的头发、黑黑的皮肤。唯一引人注意的是他亮闪闪的一双眼睛,藏着挑战和机警。可是,就是这么一个看似弱小的孩子,却有五六个孩子甘受他差遣,这些孩子紧密地同绕在他的周围,张口闭口:强强说……强强说……俨然将他当做权威人十来崇拜。
简介:强强是一个其貌不扬的孩子:矮矮的个子、自然卷的头发、黑黑的皮肤。唯一引人注意的是他亮闪闪的一双眼睛,藏着挑战和机警。可是,就是这么一个看似弱小的孩子,却有五六个孩子甘受他差遣,这些孩子紧密地围绕在他的周围,
简介:青年领袖,是青年中的精英,是在各个领域中锐意进取、以自己的思想和行动创造了属于自己的领地,进而对社会也产生积极影响的人物。他们在社会的罅隙中开天辟地,在争议中赢得尊敬;他们言人所不能言,为人所不能为;他们鼓舞了青年,引领着时代。他们总是承栽着时代的光荣与梦想、痛苦与希望,他们的脚步总是给这个时代刻下重要的印迹。对广大青少年而言,这些人物不仅为我们树起了前行的旗帜,也让我们对未来充满期待。
简介:<正>明玉珍,湖北随州随县梅丘人。元末红巾军领袖之一。曾称帝于重庆,建立大夏政权。由于他的事迹流传较少,对他的评价,学术界存在着不同意见。最近在重庆江北区上横街发现了他的墓葬及随葬品,特别是《玄宫之碑》的发现,对我们研究元末明初四川的历史及对明玉珍的评价,都提供了新的线索,今从以下诸问题进行探讨。一、明玉珍的出身出身对于一个历史人物的思想、行动不是决定因素,但多少有一些影响,何况要还历史的本来面目,所以弄清明玉珍的出身是有必要的。目前对他的出身有两种不同意见:一为出
简介:彭博有限合伙企业(以下简称“彭博”)由迈克尔·布隆伯格(MichaelR.Bloomberg)创立于1982年,目前是全球最大的金融、财经数据及分析服务提供商。其主要客户为世界各地的大型银行、证券公司、大型投资机构、对冲基金和政府机构等。
简介:"网络意见领袖"是网络环境下的意见领袖,具有行为的真实性与身份的隐蔽性、思维的主动性与受众的质疑性、关系的平等性与来源的草根性等特征;承担着信息的传递与加工者、内容的监管者和关系的协调者、网络舆论的引导者等多重角色;加强对"网络意见领袖"的管理要做好发现与启用、教育与引导、推崇与宣传等工作。
简介:摘要 : 赵孟頫的生人臣之位已极, 他身享无穷荣华,然而却心受无穷折磨。他的一生可用“矛盾、痛苦、悔恨、委屈”八字来概括,一生富贵,却“中肠惨戚泪常淹”,痛苦极了。在这样特殊的社会背景下成为了托古改制的领袖。
简介:邓小平在主持起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》过程中提出的实事求是、恰如其分原则,为客观公正地评价毛泽东和毛泽东思想提供了科学的方法论。他关于毛泽东"功绩是第一位的、错误是第二位的"的定性分析突破了"三七开"的定量评价思路,体现了高超的政治智慧,是灵活运用实事求是原则评价历史人物的典范。
“克隆”领袖
领袖哲学
你是哪种领袖?
教师不应是领袖
民权领袖——马丁·路德·金
领袖与农民交朋友
“互联网+”舆论:浅析传统意见领袖到新意见领袖的变化特征
马布里:从NBA弃儿CBA领袖
国家领袖都读哪些书?
领袖地位儿童同伴关系初探
跟随领袖足迹 感受梁家河学问
那些属于我们青年的领袖
再论农民领袖明玉珍
如何成为一个领袖人物
“网络意见领袖”的特征、角色与管理
探析托古改制的领袖——赵孟頫
群众中走出来的群众领袖
邓小平评价领袖人物的政治智慧
试论幼儿园班内群体和领袖