简介:介绍接线端子冲压工艺及多工位级进模具设计,重点阐述了工步设计、排样图设计、模具结构。
简介:电池外壳由壳体和封盖焊接而成。针对电池外壳密封焊接的需要,研制了一套半自动焊接工作台,工作台包括激光器、激光器控制系统、八工位旋转工作台、单个工件夹紧夹具、运动控制系统等。采用伺服电机带动焊接头对单个进行圆周焊接,DD马达带动旋转盘转动,气缸对壳体和封盖压紧夹紧。控制系统以工控机为核心,由工控机、触摸屏、DD马达控制器、伺服控制器、继电器等组成。
简介:“小组合作”是提高学生课堂学习效率,培养学生合作能力的有效形式。然而很多教师却不能正视其作用,致使“小组合作”流于形式,不能起到应有的作用。本人结合我校汽修专业工位化教学,谈淡如何实现“小组合作”这一教学环节。
简介:一提起作文,许多人都愁眉苦脸的,觉得作文最难。而我却是例外,因为我喜欢写作。我的作文常常被老师当成范文在班上念,还在《作文大全》上发表过呢。告诉你,其实写作文并不难,只要多观察、多积累,一定能写出好作文来。
简介:
简介:摘要学生的实训课是电梯专业教学的重要组成部分,而电梯行业作为特种设备行业面临着一个井道只能提供2-4个工位的尴尬局面,在实训中工位严重不足,严重制约了实训效率的提成。而传统的项目组教学法,角色扮演法有存在着可操作性差,实训效果差等一些弊端,本论文旨在讨论一种实用性强,可操作性高的一种教学方法来解决电梯专业实训教学中工位不足的问题。
简介:摘要:随着时代的发展,教育也在不断地尝试着改革。但是,直到今天,我认为讲依然是老师传授知识的主要途径。目前,全国各类学生不正在通过网络聆听着各位名师的讲解吗?当然,小学语文也不例外。而在小学语文教书中,我认为多讲不如多背(多讲并不是不讲,而是讲,讲解的是课文大意,作者写作目的和作者思想感情以及与课文有关联的内容,多背就是要求学生把课文中的好词佳句,好的段落以及与课文相关联的知识背下来)。在我校语文组也传着这样一句话:讲得再好不如学生背在自己脑子里。下面我把从教以来积累的点滴经验与大家分享。
简介:摘要 语文是小学阶段的基础课程,对学生的学习和今后的发展有着重要的意义。因此作为小学的语文教师,应该积极的构建三多课堂,来培养学生的阅读能力,思维能力,交流能力以及语文分析能力,促进学生的全面发展。语文是学习其他学科的基础,只有学好语文才能帮助学生去高效的学习其他科目的知识。基于此,本文针对小学语文三度课堂的构建策略做出了详细的分析。
简介:对正处于成长期的初中生来说,阅读是他们走向精神成熟的起点.经典名著《水浒传》,集文史哲理于一身,被列入苏教版初中语文八年级下册“名著推荐与阅读”.可是,很多初中生对其嗤之以鼻,不屑一顾.教师不妨通过讲故事、吊胃口,比知识、唤热情,演情节、促发展等方式,以故事激发阅读;通过读书交流、任务研究等,以思辨深化阅读;让学生在鉴赏中感受文字的魅力,以鉴赏提升阅读.
简介:新疆教育学院实验小学从2006年开始就从一年级开设科学课,一至六年级每周三节,一二年级的《科学》教材由学校自然科学组编撰。本学年三年级使用的是苏教版《科学》教材,自然科学组经过多次集体备课、研究教材教法,在教学《我们都是科学家》《我眼里的生命世界》《生命之源——水》三个单元时,尝试设计多形式多梯度的科学作业,实践效果不错。
简介:<正>有人曾说澳洲有三多:蚊子多,酒鬼多,胖子多。我移民墨尔本后的几年中,反倒觉得这里会计多,奶爸多,同居多。说起澳洲,跃入脑海的会是什么?阳光、海岸、沙滩、龙虾、土著、留学,亦或奶粉??还有人曾说澳洲有"三多":蚊子,酒鬼和胖子。我们对离得越近的人或事物,常常会失去观察它的兴趣或能力。抛开既定的眼光审视澳洲的真实山水,不妨聊聊我观察到的澳洲新"三多":会计、奶爸和同居。移民政策导致会计供大于求与其说澳洲会计多,不如说移民澳洲的中国会计多。早年只要在澳洲学习
简介:“我不是奥运会马拉松比赛的获胜者,但正如英国所说,我输了比赛,却赢得了荣耀!”1908年伦敦夏季奥运会,当多兰多·皮特里第一个跑进马拉松终点白城体育场时,这个矮小的意大利人还只是个默默无闻的糖果商——组织者赛前甚至把他的姓名都写反了。但几分钟后,他成了举世闻名的长跑英雄。
简介:叶圣陶先生曾说:阅读和写作都是人生的一种行为,凡是行为必须养成习惯才行。譬如,人坐得正,立得正,从生理学的角度来看,是有益于健康的。但是决不能每当要坐得正立得正的时候,再来想坐立的姿势应该怎样。必须养成坐得正立得正的习惯,连生理学讲的什么绝不想起,这才可以终身受用。阅读和写作也是这样,临时搬出一些知识来.阅读应该怎样.写作应该怎样,
简介:十年前的一篇小文.十年后读来依然心里不是滋味。好伤感呐。还是说点儿快乐的事儿吧——姜瑶写这文的时候,乃们是不是还不会写字呢?哈哈哈哈哈~乐屎洋姐了!好了,就到这儿吧。不能再往下想了。再往下想就是本编都得老年痴呆了。乃们却是风华正茂!
简介:也许,没有人说得清梦多是从哪个地方来的。
简介:小朋友,在解决数学问题时经常会碰到“同样多”的问题,解答时一定要了解各个条件之间的关系,也可以画出线段图帮助思考。
接线端子多工位级进模具设计
八工位激光焊接工作台设计
浅议汽修专业工位化教学中的“小组合作”
多观察 多积累
多改多念
如何解决电梯实训课工位不足造成实训效率低的问题
多讲不如多背
多读 多议 多激——浅谈小学语文"三多"课堂的构建
多味“水浒”,多味阅读
设计多形式多梯度作业
澳洲新“三多”——会计多 奶爸多 同居多
家庭资源多,愿君多采撷
倒在终点前的多兰多
多读多写文自工
多研究课程多撰写文章
哪多
梦多
同样多
多“情”多“义”的情态动词should
对“多读多写”的再思考