简介：我不反对给孩子看电视，玩游戏，吃零食。看电视，可以学到很多东西，吸收大量信息。我还主动为孩子挑选很多讲故事的碟片。游戏，能给孩子快乐的体验。我愿意让孩子接触一些有趣的游戏，最好是益智的。零食，吃多了当然不好，但偶尔吃一点，也没什么大不了的，因为孩子都是小馋猫，吃零食可以给他们极大的快乐和满足……

简介：【摘要】：自控力对每个人一生身心发展有着不可估量的作用，由于幼儿自我控制能力受精神系统的发展水平、生活经验、知识水平和自我概念道德水平等系统因素的影响，年龄、身心发展特点决定了幼儿自控能力差的显现。因此，对幼儿自控能力的培养尤为重要。

简介：三年前我就当过一次状元——2012年南通中考状元。在教育之乡连续两夺状元，同学们都说这是因为我有一颗“大心脏”。其实这“大心脏”是“心态好，自控能力强”，

简介：<正>自我控制是自我意识的一个方面,自控能力的发展将促进幼儿社会性的发展,使幼儿从自然人发展成为具有一定行为方式和稳定态度并具有一定社会地位和社会作用的人。初入园的幼儿调节自己心理活动的能力还很差,教师在实践中的一些不恰当的做法在某种程度上会阻碍幼儿自控能力的发展。培养幼儿的自控能力,可从以下几方面进行:营造自由的氛围,是发展自控能力的前提;创设自由的条

简介：自我控制能力是一个人的意志品质的重要方面。儿童在不同年龄阶段,心理发展水平不同,也就会有不同的控制能力。那么,家长应该怎样正确培养儿童的自我控制能力呢?我认为应从以下三个方面入手。

简介：3至6岁是培养一个人良好行为习惯的关键时期，对于孩子来说，由于中枢神经系统尚未发育完善，传递的神经行动容易泛化，不够准确，因此，常常会表现出自制能力比较弱的问题，完全由自己的性子来，他们并非有意和大人过不去，而是缺乏自控能力。对孩子的自制力，不应消极地等待，务必从小积极培养。

简介：自控式学习不仅是符合世界趋势的教育理念，而且是具有变革作用的教育行动。以提高人的生命质量为根基，本文从学校教学、德育和管理三个方面阐述了自控式学习的实施途径，认为：教学中自控式学习的实施，旨在让学生学会自我学习，逐步提升到“教为不教、不教而教（自教）”的教学新境界；德育中自控式学习的实施，旨在让学生学会自我教育，逐步提升到“育为不育、不育而育（自育”的德育新境界；管理中自控式学习的实施，旨在让学生学会自我管理，逐步提升到“管为不管、不管而管（自管）”的管理新境界。这些尚未完善的领域，正是人们大可用武之地。

简介：编者按如何让学生“学会学习”，是大家关注的一个重点。本文作者经过长期实验研究，写出系列论文。限于版面，我们摘要编发。有愿了解详情者，请直接与作者联系（作者单位邮编：２２６３００一、自控式学习的研究背景由于新技术革命的兴起，一方面，教育已不局限在传统的...

简介：

简介：摘要：幼儿时期是培养自控能力的关键时期，对于学生的成长以及发展具有极其重要的作用，但是中班幼儿园自控能力在培养的过程当中会受到多种因素的影响，导致自控能力也比较弱，在培养自控能力的时候存在许多问题，因此需要采取有效的措施，加强对中班幼儿园自控能力的培养力度，有效的解决自控能力培养过程中所存在的问题。本文首先讲述中班幼儿自控能力培养的现状问题，最后讲述培养中班幼儿自控能力的具体措施，以此来供相关人士参考与交流。

简介：张飞之死，其实很憋屈：他不是在战场上慷慨赴死，而是被自己的情绪杀死了。听到好兄弟关羽被害，他首先就抑制不住哀伤，血泪沾襟。随后借醉鞭打士兵，要他们日夜赶造兵器，想要马上为兄弟报仇。最后部下范疆与张达忍无可忍，只好趁张飞再醉酒时，将他刺杀在军营里。

简介：摘要自我控制是自我行为判断后进行的理性行为，同时也是自我意识的重要组成部分，是我们人类个体完成各种任务的必要条件，这正是人的心理活动的综合体现，集中表现在认知、情感、行为这三个方面，是现在人类的必备素质。本文通过对幼儿自我控制能力的培养进行剖析，认为幼儿园和家庭应该用良好的方法培养幼儿的自控能力，还要创设一定的环境并引导幼儿逐渐对自己的行为的控制。

简介：目前采油过程中为防止井漏和井喷所采取的措施还存在诸多不足,为此,设计一种自控式油层保护井底开关,将其与封隔器和其他需要的工艺管柱联接,下放到油层射孔段以上,该开关可保证正常抽油并方便地防止井漏和井喷事故的发生。

简介：我们在收看电视节目时，往往需要调换电视频道，可是在频道转换时，音量却忽大忽小。我们还要重新调整音量的大小。我想在电视机中设置一种电视频道转换音量自控器，当调换电视频道时，

简介：随着篮球运动进攻技术不断的发展,大大加强了进攻中的攻击能力。而进攻的发展和提高又促使防守向更积极、更富有有攻击性和策略性的方向迅速发展。从国际上看,自一九六三年第十一届奥运会将兰球列为正式比赛项目以来,从其比分的提高,可看到比赛速度的发展。三十年代平均每场得分22分,五十年代平均每场得分57分,六十年代平均每场得分80分;

简介：很多人认为，吃货的自控力差，因此在吃东西时常常没有节制。然而，事实也许并非如此。澳大利亚昆士兰理工大学进行的一项“为什么有些人会在吃饱的情况下继续进食”的研究发现，原来所谓的“吃货”往往是自控力很强的一群人!

简介：【摘要】小学阶段学习成为儿童的主导活动，学习过程中会遇到各种困难，学习不能仅凭兴趣来维持，因此自控能力的发展对儿童来说至关重要。帮助小学生学会自控策略，使他们能够适应学校生活，是小学生心理健康教育的重要内容。

简介：摘要：自控能力是指人们受到一定的思维约束，能够有意识地控制个体行为动作的能力。良好的自控能力对人们的集体融合和终身发展都有着深远的影响。自控能力受到自我认知、生活经验等众多因素的影响。幼儿由于年龄小、身心发展不成熟，决定了自控能力差的表现。同时，幼儿时期也是进行自控能力培养的关键时期。本文将围绕着相关问题展开分析探讨。

简介：摘要：自控力，即自我控制约束的能力。是指个人在没有外部条件限制的情况下，对自身的心理以及行为的主动掌握，促使目标实现。青少年时期是培养青少年自控力的关键时期，是性格和习惯养成的重要阶段。本文旨在根据青少年的发展过程，认为青少年自控力培养应该孩子出生前就给予关注，着重从优生优育，幼儿时期，家校共育等三个方面来实现自控力的培养。

简介：摘要：著名教育学家陶行知先生曾经提出“幼稚教育乃立国根本之根本。”学前教育是每个人学习知识的开端，是国民素质教育体系的重要组成部分，那么在幼儿园阶段开展健康全面、有助于幼儿身心发展的良好教育将对幼儿的身心发展起到重要的作用。通过从事幼教多年的经验，发现城市化的加剧，使得更多的儿童在自控能力方面出现了失调的表现。本文通过对自控力差、多动幼儿的研究、追踪，全面分析幼儿自控能力的影响因素并提出了预防及矫正幼儿自控力差的方法，最终为儿童健康发展提供依据与借鉴。