简介:
简介:《中小学数学》初中(教师)版2004年第5期刊载了张孝达老师一文《学生认为(-3)×(-4)=9该怎么办?》,对此,我谈谈自己的感想以及教学措施。
简介:重点词汇及短语精析1.pourv.倾倒:(雨)倾盆而下;涌流,倾泻
简介:l、2、3、4——四只小羊齐步走左、右,左、右——齐步走
简介:1.distancen.距离:间距【用法精析】What’sthedistancebetweenNewYoukCityandBoston(=fromNewYoukCitytoBoston)?纽约市离波士顿有多远?DistanceisnoproblemontheInternet.在互联网上距离已不成问题。
简介:重点词汇及短语精析1.trustv.信赖,信任,相信
简介:1.状语从句用适当的连接词填空。1.Ihadjustwalkedoutofthebathroomandwasbusilydryingmyselfwithatowel_Iheardthesteps.
简介:初中语文复习中,有些知识点恰与数字“3”与“4”符合。现归类,以便大家复习记忆。
简介:听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三幅图中选出一个与你所听到的内容相符合的选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。
简介:1.单项填空。1.WhenIwasyoung,Iwastoldthat-playwithmatches.
2010年第3、4期“妮妮填字”答案
2009年第3-4期“数学擂台”获奖名单:
关于“(-3)×(-4)=9”
Module 3-4
猫3狗4
1、2、3、4——
Module 3-4
必修3 Modules 3—4语法检测
必修4 Modules3—4语法检测
Units 3—4 听力练习
Modules 3—4 话题阅读
Modules 3—4话题阅读
有趣的“3”与“4”
Units 3—4 Listening Practice
迷你考场(4期)
必修4第3—4单元功能意念集锦