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共 31 个结果

从2010年江苏省高考历史试题的特点看历史学科教学的取向

作者：姜海章
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第39期
机构：江苏省邳州市铁富高级中学姜海章

简介：
标签： 2010年江苏高考试题总体上比较平实，立足基础，改变了去年难度较大的命题思路，在命题角度上有一些改进和突破。因此，这种试卷考生们应该比较适应，比较好的学生也能够正常发挥其水平，高考试题难度的降低，对减轻学生负担起到了很好的导向作用，也引领着历史教学的取向。2010年江苏高考试题大量引入新材料，创设新的问题情景，借以考查学生运用历史基础知识理解和处理材料的能力，也是近两年高考历史学科命题的一个重要特色，体现了新课标重视探究过程和方法的理念。但不少学生一看到这类新情景题就手足无措。其实，新情景题的难度并不大，他所考查的仍然是《考试说明》中规定的主干知识。应抱着一颗平常心，在平时复习中坚定不移的落实学科主干知识，做到以不变应万变。因为没有主干知识，能力的考查和培养就成为无本之木无源之水。同时我也要求学生必须多读几遍材料，相信自己一定能够做出来。江苏高考21题以选自宋明时期著名史学家的专注以宋代茶马古道为史料，22题以美国学者费正清《剑桥晚清史》对辛亥革命的界定提到两种方法为史料。从史料的来源上看，有中国的也有外国的学者，从史料的类型上看，有文字也有海报，可谓形式多样，内容丰富新颖。我们在平时的复习中是这样做的从去年开始，江苏推行高效课堂以来，我们编写了导学案，分以下几个部分一是考点链接，二是2008&mdash &mdash 2009年高考回眸，主要是江苏广东上海海南等进行新课改的省区，三是对本考点的解读，四是检查学生的学案学习情况，五是高考典型试题训练，六是高考真题训练。在训练当中进行解题技巧的指导，如通过找主语抓提炼有效信息。由于选材新颖，覆盖面广，复习对路，学生在高考中面对新材料，创设新的问题情景就得心应手了。

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江苏高考语文附加题复习策略浅谈

作者：范万里
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2002-02-12
出处：《学习方法报》 2年第2期
机构：江苏邳州市铁富高中范万里

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2011年江苏历史高考试卷分析及对以后教学的启示

作者：夏春仁
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第49期
机构：江苏扬州市广陵区新坝中学夏春仁

简介：摘要要提高高三历史复习的效率，必须要研究高考命题，理清其命题思路，把握其命题方向。2011年高考历史江苏卷有哪些特点？给当前历史教学以怎样的启示？下文笔者做了点滴的分析。
标签： 2011年高考历史试卷特点启示

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氮族元素复习要点解读

作者：卢英芳
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第40期
机构：河南省息县第二高级中学卢英芳

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平抛运动的特点知多少

作者：刘佳
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-05-15
出处：《学习方法报》 2012年第5期
机构：陕西省宝鸡市斗鸡中学刘佳

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浅谈如何激发学生的写作兴趣白银平

作者：白银平
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第25期
机构：河南漯河白银平

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激起学生的探究精神

作者：张友存
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第43期
机构：山东省成武一中张友存

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长征精神代代相传

作者：张景
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第46期
机构：河南虞城县闻集二中张景

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辨析平抛运动中的变化量与变化率

作者：张东
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第49期
机构：河南省三门峡市第一中学张东

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在阅读教学中培养学生的自学能力马家平

作者：马家平
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第45期
机构：贵州毕节市七星关区长春堡中学马家平

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浅谈数学教学中学生创新意识的培养冉平

作者：冉平
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第33期
机构：河南南阳市十六中冉平

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高中数学教学设计应注意的几个问题何平

作者：何平
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第19期
机构：云南镇雄县第一中学何平

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将文本读成自己精神的美丽倒影

作者：马嫣
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-01-11
出处：《学习方法报》 2011年第1期
机构：贵州威宁县第四中学马嫣

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语文教学应弘扬人文精神

作者：曲迎华
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第26期
机构：山西定襄县定襄中学曲迎华

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为山东省高考加试体育叫好

作者：杜江
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第47期
机构：四川南充市嘉陵区第一中学杜江

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改进课堂教学方法，培养创新精神

作者：陈仪鸿
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第46期
机构：江西石城县珠坑初中陈仪鸿

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让诗歌走进学生的精神世界

作者：魏伦
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第31期
机构：江苏睢宁县浦棠中学魏伦

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初中化学中培养学生的创新精神

作者：林文军
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第37期
机构：浙江省台州市黄岩区澄江中学林文军

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浅谈语文教学中创新精神的培养

作者：孙洁
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-04-14
出处：《学习方法报》 2011年第4期
机构：河南郸城县城关一中孙洁

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“问题解决”与创新精神的培养

作者：倪玉业
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第17期
机构：江苏东海外国语学校倪玉业

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