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作者：
胡锋利
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第45期
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机构：在一次与昔日学生的聚会中，作为当年他们班主任的我，感受颇深：酒席宴会上，一位名叫程虎的学生异常活跃，是聚会的发起和组织者之一，犀利幽默的言辞、洒脱大方的举止令人刮目相看，要知道他可是当年班集体里学习最差的学生之一，经常受到到各科老师的批评，与大多数学困生一样，在班里几乎没有发言权，性格孤僻，沉默，做事缺乏自信。交谈中得知，中学毕业后，他当了兵，部队的大熔炉锤炼了他，加上上班以后的工作历练，于是造就了如今的他。我很自责当年自己对他恶语相向的批评语言乃至拳脚相加的行为（尽管是屈指可数的年轻教师恨铁不成钢的激愤情形），学生非但不怪罪反而责备自己不懂事的态度引起了我的深思：初中三年只是一个人漫长人生道路的一个阶段，这一时期对学生的教育固然重要，但它不是塑造学生性格的全部内容，作为他们的老师，遇到问题时一定要全面分析学生犯错误的原因，对症下药，耐心的进行说服教育，以达到最佳的教育效果，切忌一棍子将人打死。养成这种做法的前提是相应的思维习惯，要求做教师的我们牢固树立一种观念:以爱为
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作者：
李海全
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第34期
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机构：河南省方城县小史店镇二初中李海全物理概念是反映物理现象和过程本质属性的思维方式，是物理事实的抽象，它不仅是物理基础知识的一个重要组成部分，也是构成物理规律、建立物理公式和完善物理理论的基础和前提。一节物理概念课能否成功，引入是关键环节之一，若概念的引入新颖，吸引学生兴趣，则能充分调动学生积极性，为达到预期教学目的打下坚实的基础。
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作者：
姬源清
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-10-20
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出处：《学习方法报》 2011年第10期
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机构：均值不等式当且仅当a=b时等号成立）是一个重要的不等式，利用它可以求解函数最值问题。对于有些题目，可以直接利用公式求解。但是有些题目必须进行必要的变形才能利用均值不等式求解。下面是一些常用的变形方法。
