简介:
简介:摘要多媒体以其强大的优势进入历史课堂教学,给以往“讲史”、“说史”的历史教学注入新的生机和活力。历史教学运用多媒体生动地再现历史事实,营造充满活力的历史课堂,使学生对历史感同身受;利用多媒体还可以充分调动学生视觉、听觉功能,激发学生的学习兴趣和集中学生的注意力,促进学生积极思维,引起情感共鸣。作为教师应立足于教学实际,充分利用多媒体信息,真正实现历史课堂教学资源的优化组合,提高教学质量。
初中历史教学范文
运用多媒体优化初中历史教学
谈初中历史教学与多媒体
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初中历史课中插入乡土历史的尝试
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初中历史课堂教学情趣化尝试与探索
初中历史自主创新学习课堂教学之我见
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论农村初中历史教师自身素质的提高
关于初中历史课标的学习体会
现代多媒体技术在初中历史课堂教学中的应用