简介：
教学相长
“先学后教，以学定教”的教学尝试
“成”待生物“语”重心长
“文”“法”兼备教语文
学案教学促进教学相长
如何教小学生识字
物理教学的教与思
义务教育侧重教什么
语文课我们该怎么教
生物课的活学活教
浅析沪教版教材中探究实验
教之以渔——妙用地图教学
陌生化教学的教后反思
愉快教学课应注重“三教”
改进物理教学为创造性而教
《香菱学诗》中的“学”与“教”
浅析历史课堂“先学后教”法
语文新课文改要坚持教以学为本
科学教学中如何进行“先学后教”
面对历史反思人性---《小狗包弟》教后心得
