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初中科学教学中的激励性评价艺术

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我的激励措施

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初中物理激励性教育初探

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数学作业批改也需要激励语

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用爱倾注激励后进生

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用多媒体技术，激励学困生学习物理

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激励教育在科学教学中的作用

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从落实教参到多元解读文本

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浅谈激励法在数学教学中的运用

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体育教学中的六种激励方法

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谈初中数学课堂中的激励性教育

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试论初中政治课堂中的激励性教育
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善用多媒体实现化学教学多元化

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发挥多元化教学在科学中的应用

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将爱播种在差生的心田，激励差生不断进步

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多元化教学提高课堂教学实效性

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运用多元化教学手段提高语文教学效果
  • 作者： 黄卓琼
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构：教育要面向现代化，不仅要求教育内容要符合现代化建设的需要，而且教学手段也要与现代化的科学技术相适应。因此，教学手段在教育教学中有着举足轻重的地位，直接影响教育教学效果。运用多元化教学手段教学，形象生动，感染力强，是激发学生学习兴趣，开拓思路，培养观察能力和想象力的有效手段。虽说语文教学是一门基础科和工具科的教学，但鉴于形象思维这一点，我们可以充分利用多元化教学手段，如录音机、摄像机、录像机等，积极贯穿于语文教学过程中，让学生“喜闻乐见”，从而获得事半功倍的效果。

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让作文评价充满阳光

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及时评价与延时评价在中学数学教学中的运用

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