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数学思想和方法

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浅谈思想品德作业设计

  • 简介：摘要本文主要通过思想品德课作业设计时应注意的三个方面，即,作业需层次化，需关注生活，彰显学生的主体性、让学生积极参与。以提高初中思想品德教育的针对性和实效性。设计的过程中要调动学生的学习兴趣，拓展学生的阅读视野，从而引导学生关注生活，使学生在生活中应用思想品德理论知识并形成综合能力，丰富学生的人文素养、道德素养，为学生终身发展奠定坚实的基础。

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渗透数学思想提高数学能力

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中考数学思想方法之我见

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班级文化建设浅谈
  • 作者： 刘品
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构：教育是一个综合性的工程，是一个复杂的充实、完善和塑造灵魂的过程。在这个过程中，教育者必须循序渐进地采用一定的方法、使用恰当的形式完成对被教育者的“雕琢”。当然，这其中自然就是对被教育者进行知识、道德、身体素质、审美能力等的综合培养;使之全面发展。各种各样的教育手段和教学方法，目前已经得到人们的认可、肯定。新课程也倡导要为学生创造良好学习和生活的环境，培养学生健康的情感、积极的人生态度、正确的价值观念，使学生能志存高远，因此要求班主任必须重视班级文化建设。那么，如何建设好班级文化呢?

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浅谈思想品德《活动课》

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初中思想品德有效教学初探

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浅谈数形结合思想的应用

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化学教学中注重德育思想渗透

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浅谈数学中的分类讨论思想

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思想品德课导入之我见

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让思想之花在作文中绽放

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解集合问题的思想与方法

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如何培养学生的科学思想

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巧用数学思想妙解数列问题

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渗透创新思想创造智慧火花

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高中思想政治改革之我见

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营造写作氛围闪烁思想的火花

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浅谈初中数学思想方法教学

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浅谈思想政治课教学

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