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共 14 个结果

训练与技能

作者：王可喜
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第42期
机构：山东日照莒县四中王可喜

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动手操作收获多多

作者：刘红霞
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第25期
机构：山东东营市广饶县花官联小刘红霞

简介：于是，在第二次走进课堂时，我将课件弃之不用，把每一环节改为学生的操作性活动．现将调整后课堂中的两个主要片断摘要如下
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化学实验基本操作考查趋势

作者：刘正茂
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第23期
机构：江苏省徐州市铜山区大彭镇中心中学刘正茂

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科学实验操作考查之我见

作者：傅民丽
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第40期
机构：浙江省义乌市北苑学校傅民丽

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古诗词鉴赏的技术操作

作者：崔登来
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第40期
机构：陕西丹凤中学崔登来

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浅谈强化车工技能教学的措施

作者：金振华
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第48期
机构：浙江义乌市城镇职校金振华

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初中物理课堂中的提问技能

作者：陈赟
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第52期
机构：广西合浦县第二中学陈赟

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如何培养和激发学生质疑的技能

作者：邹双国
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第31期
机构：湖南衡阳祁东县第一中学邹双国

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浅谈培养中学生的化学实验技能

作者：刘英虎
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第34期
机构：安徽省巢湖市槐林镇中心学校刘英虎

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培养学生的科学实验操作能力

作者：徐荣仙
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第49期
机构：浙江省义乌市稠州中学徐荣仙

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语文教师多媒体意识与操作浅谈

作者：李治然
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第18期
机构：江苏徐州市铜山区柳新镇中心中学李治然

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基于“动手操作”的数学教学策略探究

作者：张晓荣
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第28期
机构：陕西延安延长县第二中学张晓荣

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浅论学案教学法的编制、操作及优点

作者：王佳
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-11-24
出处：《学习方法报》 2011年第6期期
机构：浅论学案教学法的编制、操作及优点

简介：内容摘要本文尝试从学案的编制，学案教学的操作，学案教学的优点三个方面对学案教学法进行探索。希望能抛砖引玉，并对新课程教学实践的改进和学案教学法的完善有所帮助。
标签：学案的编制学案教学的操作学案教学的优点

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村镇高中物理教学中学生技能的养成

作者：许江
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第23期
机构：重庆垫江县第一中学校许江

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