简介:
在哪丢失“课堂教学的度”
用不饱和度解有机题
把握化学教学中的“度”实施有效教学
作文提升四法
加强审美教育提升语文素养
重视基础掌握技巧提升能力
浅谈科学教师的能力提升
实施数学探究提升学生能力
精心设计实验提升探究能力
提升中学物理教学质量
写作能力因评改而提升
将数学教育提升为文化教育
用阅读提升学子的文学素养
增强人格魅力提升管理艺术
把握课堂节奏,提升数学课堂效率
提升化学教学有效性的实验
提升农村中学的物理教育质效
加强物理实验教学提升学生素质
三校联动共同提升——汾阳大教研有感