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略谈“光路可逆性”教学

作者：蒋廷军
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-02-12
出处：《学习方法报》 2011年第2期
机构：江苏省连云港东海石榴初级中学蒋廷军

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略谈初中语文阅读教学

作者：史中诚
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第39期
机构：重庆市奉节县公平中学史中诚

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学生写作兴趣培养之略谈

作者：吕春云
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第47期
机构：我们当老师的都知道，学生有三怕：一怕考试、二怕家访、三怕作文。前两怕在情理之中且不关涉语文，姑且不论。这第三怕却足以让语文老师们无地自容，而又时常无可奈何。难道真的如学生所感叹的“作文难，难于上青天吗？”其实不然，只要我们这些做语文老师的能遵从写作规律，那么，学生对作文一定会是另一番感受。因此，要提高学生的写作能力，就得努力培养学生愿意作文的思想感情，使他们感受到作文苦中有乐，乐中有甜。我认为可以从以下几方面入手：

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略谈提高学生数学理解水平的途径

作者：张延学
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第24期
机构：江苏赣榆县墩尚中学张延学

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物理教学中培养学生良好学习习惯策略谈

作者：韦国武
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第32期
机构：广西崇左市天等县华隆中学韦国武

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幼儿故事教学中提问艺术的思考

作者：曹丽丽
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第19期
机构：江苏邳州陈楼中心幼儿园曹丽丽

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妙笔生花文添彩——略谈提高学生写作水平的几点方法

作者：张帮柱
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-11-21
出处：《学习方法报》 2011年第11期
机构：江苏徐州市铜山区毛庄中学张帮柱

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