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整合教材内容提高自学效率

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不要“因小失大”——浅议思品教材小字内容的作用

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巧用教材创佳作

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挖掘教材汲取养分

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这样有效整合教材

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有效利用化学教材空白栏

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创造性地使用教材

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高考复习怎样有效回归教材

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一节“杠杆”内容的教学探究

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巧抓关键语句，把握文章内容

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基础物理教学内容改革的设想

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化学教材中空白栏的利用

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新课程呼唤新的教材观

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对教材处置的尝试与思考

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发挥教材优势改进教学方法

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使用物理新教材的体会

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巧妙利用教材提高教学效率

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在教材中精心寻找训练点

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挖掘语文教材健全学生人格

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更新教材习题引领实践策略
  • 作者： 金爱萍
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构：学生的语文能力是多维度、多层次的，将教材习题拿来就用往往收效不佳。如何合理调整、更新教材习题以引领学生的语文学习实践，就成了语文教师必须面对的教学疑难问题。

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