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普通话——世界上最美的语言

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运用科学方法培养科学素养

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实施科学探究提高学生的科学素养

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浅谈科学史融入科学教学的策略

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普通话给语文课堂添光彩

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科学探究的应用

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普通中学语文教学的现状及思考
  • 作者： 杨水清
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构：不知不觉，我已在普通中学语文教学园地里耕耘了近二十个春秋。时代在进步，社会在发展，学生入学的门槛也越来越低，多年来的教学实践经验告诉我：语文老师不好当，普通中学的语文老师更不好当。

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普通高中历史活动课的探索与实践

  • 简介：内容摘要普通高中如何开设历史活动课，本文结合自身的教学实践从用活教材开设历史模拟课，结合时事焦点问题开设讨论课、运用网络开设探究课和利用历史文化名城资源开设实践型的活动课等四方面加以探索。

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各门科学的数学化

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找好结合、科学管理

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浅议科学探究式教学

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科学教学必须注重实验

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带着美的眼光欣赏科学

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科学的学习方法

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科学探究如何组织有效

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科学探究式教学之我见

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重视生命科学史学习提高学生生物科学素养

  • 简介：摘要高中生物新课程的主要目标是进一步提高学生的生物科学素养，本文深入分析了生命科学史的重要价值，并讨论了生命科学史在提高学生生物科学素养的作用。

  • 标签： 新课程 科学史 价值
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培养学生的科学探究能力

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掌握答题技巧科学应对高考

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激发学生学习科学的热情

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