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成语误用类释

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“类运动”问题求解例举

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精心预设动态生成

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作图法解电场类习题

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一类数列的求和方法

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明确标准写出一类文

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再探一类点的轨迹

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科学课堂要促使“动态生成”

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中考压轴题中的动态问题初探

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例谈函数图像信息类试题的解法

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一类数列不等式的证明

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例析初中物理两类数据题型

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分析高中物理电学两类问题

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综合性学习类题目解法例析
  • 作者： 柳大永
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构：“综合性学习”这一板块，近几年在中考试卷中一直处于强劲态势，各地区的命题形式基本相同。其考查的共同点是：除涵盖很多基础、积累性的知识外，内容丰富，题目新颖。《新课标》关于“综合性学习”的评价建议要点为：应着重考查学生的探究精神与创新意识，尤其要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究。

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动态生成能让科学课堂更精彩

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应用牛顿运动定律的三类题型

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动力学的三类基本问题

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在一类特殊题中整体法的应用

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浅析四类化学平衡图像题

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动量守恒定律的两类应用

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