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合理运用函数图像解题

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为学生设置合理的知识梯度

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化学课上如何提问更合理

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生物新课程下教辅资料的合理利用

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数学创新教育理论

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课堂中应做好有效指导和合理评价

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如何在数学教学中合理渗透环境教育

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数学教学中合理运用文化教育功能有奇效

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生物新课程下教辅资料的合理利用邹雪玲

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语文课堂教学中文本的合理取舍与有效解读

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学习理论在物理教学中的应用

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培养物理优秀学生的理论与实践

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抽象与形象的合理结合——在教育教学中发挥多媒体的功效
  • 作者： 李红
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构：走进课改十年来，我们的感悟和反思颇多。无论形式如何变化，但万变不离其宗，提高教育教学质量才是我们永不改变的追求。因为在我们这块古老的土地上，人们注重的还是最后的结果。过程固然重要，如果把握好了每个环节，走好了每一步，美好的目标定然会实现。近年来现代化教育技术的引进，给我们的教学带来新的飞跃，教育教学中充分发挥了多媒体的功效，在语文、数学、英语等科目教学中我们探讨和探索了一些做法，现

  • 简介：讨论如下

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把公共关系理论运用于学校教学之中

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高中数学“分层次教学”的理论和实践谢意

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语文的工具性与人文性

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浅谈多元智能理论在初中思想品德教学中的应用

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人本主义学习理论对物理课改的影响

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突出四性

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