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创设情境激发潜能

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激发学生向上的潜能

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通过导入教学开发学生潜能

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如何运用设问开发学生的学习潜能

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小学数学教育中对学生学习潜能的挖掘

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培养兴趣发掘潜能——在历史课堂教学中的点滴做法和体会
  • 作者： 李瑞
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第35期
  • 机构：兴趣是学生学习是否成功的重要因素。只有充分培养、激发学生历史学习兴趣，才能提高历史教学质量。现就我在历史课教学中培养学生兴趣、发掘学生学习潜能方面谈谈我的点滴做法和体会。

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让班级管理走向生本

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妙笔生花寄情思

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满纸烟霞随腕生

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转化后进生策略初探

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学生的潜能是无限的——语文课堂上学生自主性学习的实践与思考

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数学教学中体现“生本”教育

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与后进生沟通的技巧

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“生本”理念下的班级管理

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如何促进后进生的转化

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生本教育之花开在课堂

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谈谈后进生的心理辅导

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用爱倾注激励后进生

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如何转化后进生之浅见

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探究式教学初探韩福生

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