简介：
简介：摘要本文阐述了如何提高高中地理课堂教学效率，适应新课改的浪潮，焕发新的活力，把课堂真正变成培养学生素质和能力的有效场所。让学生学会主动发现问题，学会独立思考，学会合作探究问题，学会归纳创新问题，同时养成敢于质疑、善于表达、认真倾听、勇于评价和不断反思的良好品质和习惯，让每一位学生都能在民主和谐的氛围中想学、会学、学好，全面体现学生在学习过程中的主体地位，真切感悟到生命的价值和创新的快乐。
“物质的分类”教学案例
常见物质的分离与提纯
浅析测定物质密度的方法
关于“探究物质的密度”的建议
新课标下物质性质教学探索
物质分离提纯的方法及其应用
中学化学中常见物质的颜色
配制物质的量浓度溶液的误差分析
探究中学会判断物质的性质及变化
初中化学中物质的除杂与分离
班级文化建设浅谈
浅谈如何打造班级建设的灵魂
科学教学中有效课堂的建设
网络背景下高效课堂建设策略研究
如何建设一个优秀班集体
新课改下高中地理高效课堂的建设
建设学习化校园打造发展性平台
浅谈加强和改进未成年人思想道德建设之我见
发展校园文化提升教育品质——永胜县涛源中学校园文化建设纪实
