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写评语也是一门艺术

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师爱也是一门艺术

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等闲识得东风面万紫千红总是春

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谈诺门罕战役的真相及对二战早期的影响
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归纳“万有引力定律”两类习题

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万绿丛中一抹红风光不与他家同

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千呼万唤始出来——《孔乙己》教学点滴谈

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一语天然万古新豪华落尽见真淳

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数形结合百般好，隔列分家万事休

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观察联想选择和综合

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万条垂下绿丝绦——传统意象“柳”在诗歌中的运用简析

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例谈说明方法的综合运用

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集合与不等式的综合

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浅议新课标考区理科综合答题技巧

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浅议语文的综合性学习

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浅谈语文综合性教学改革

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化学教学与学生综合素质的培养

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如何培养学生的语文综合素养能力
  • 作者： 郭超峰
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第33期
  • 机构：语文教学主要是培养学生听、说、读、写的能力，而在教学中要如何来培养学生这几方面的综合能力呢？关于这个问题许多专家学者都各有各的见解，我汲取众人之观点，结合个人教学经验，浅谈一下自己对此问题的看法。

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析有机定量与定性综合题

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浅谈初中语文综合性学习
  • 作者： 张亿蓁
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构：《新课标》关于综合性学科的设立，研究性学习、综合性学习和合作学习方式的提出，极大地刺激了当前各科的教学，促使了广大教师的教育理念、教学方法和教学手段的迅速改革，可以说，研究性学习已经引发了当前教育领域的一次大变革。其实，语文学科的综合性学习不是现在才有，而是现在才引起我们的关注。早在我国古代，文史哲就密不可分。可见，语文从来就是一门综合性学科，它的工具性和基础性与生俱来地决定了语文在自身学习中的整合性和实践性。所以说，语文学科综合性学习不是缺乏有关资料，而是缺少具体有效的方法和策略。那么，在语文教学实践中如何落实综合性学习呢？

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