学科分类
/ 6
118 个结果
  • 简介:<正>语调是由音量的高低强弱,音调的抑扬顿挫,节奏的起伏快慢,语速的行止疾徐构成的表示一定语气和感情的一种调式。它直接作用于口语效果。语调受听能调动学生参与认知投入思考的能力。语调“受听”,不是指天生的音质如何,而是课堂教学教师讲课的声音听起来舒服、自然、清晰、顺畅。美国心理学家艾帕

  • 标签: 语调 课堂教学 音量 教师 语言 音色
  • 简介:<正>一、问题提出青少年社会行为意向,指青少年对待他人和社会的心理态度,包括与人合作、共享、关心人、帮助人、利他、利集体等心理态度。这是培养社会合格公民的重要内容。本调查旨在了解我国青少年社会行为意向特点,揭示青少年社会行为发生发展规律,为道德教育提供实证性资料。

  • 标签: 青少年亲社会行为 意向调查 利他观念 非正式团体 人合 猎人
  • 简介:〔摘要〕我校各班学生以学习《弟子规》、《三字经》、《孝经》、《增广贤文》等优秀的传统文化为主,提倡孝尊师,提高中学生对优秀传统文化的理解。让他们了解我国是礼仪之邦的缘由,并树立学生正确的荣辱观、价值观、人生观。

  • 标签: 〔〕情感教育孝亲尊师
  • 简介:开学伊始,省教育厅韩平副厅长在“走连心”活动中,来到台州市黄岩区西部山区的农村学校——宁溪镇中心小学,在与基层教师座谈中了解到学校正在开展的“山水育人”特色办学的教育改进行动中,遇到了瓶颈突破问题,急需专家引领。韩厅长回省后,马上与省教科院联系落实。

  • 标签: 办实事 省教育厅 中心小学 农村学校 西部山区 特色办学
  • 简介:〔摘要〕本文概述了社会行为的涵义、影响因素、培养途径,及我国幼儿德育教育的现状,在此基础上总结分析了对幼儿道德教育的启示。

  • 标签: 〔〕幼儿教育亲社会行为道 德教育
  • 简介:一前言移情,亦称情感移入或情感转移。它是人的一种重要心理特征和内在过程,移情是由他人的情绪、情感状态引起,并与之相一致的情绪、情感体验,是主体与客体之间的一种共鸣情感反应。通俗地讲,移情是指个体想象自己处于他人的境地,并理解他人的情感、欲望、思想及活动的能力,即设身处地为别人着想的能力,它是维系积极的社会关系,使人产生社会行为的重要社会性动机因素,是人们内心世界相互沟通的桥梁,是人际关系中必不可少的。移情作为助人、

  • 标签: 亲社会行为 学前儿童 攻击性行为 社会性动机 情感教育 心理特征
  • 简介:走廊文化是以走廊为空间,以师生为主体,以相天文化设施与活动为主要内容的一种文化形式。它主要通过设计制作展板、标语、横幅、牌匾等形式,将学校的办学理念、制度规范、师生作品和有关文化知识、格言警句、人物事例、图片漫画等内容呈现给师生,让师生在潜移默化中受到影响。近年来,随着校园文化建设的升温,走廊文化已成为校园一道亮丽的风景线。本文将结合我校的走廊文化建设实践,对走廊文化的特点、分类、作法及要求作一简单阐述。

  • 标签: 走廊文化 校园文化建设 内容呈现 文化形式 文化设施 设计制作
  • 简介:葛雷制诞生于二十世纪初期,它是一种因时、因地制宜的教与学的组织,既能解决实际问题,又,符合当时的教育思潮,因而被推崇备至。时至今日,早已淡出历史舞台,然而人们对它的理解却存有偏颇,为此不得不对其重新认识,以观其梗概。

  • 标签: 葛雷制 教与学的组织 教育思潮
  • 简介:学校中最值得品味的是学校文化。学校文化是学校生命中的血液,学校文化的兴盛便是学校兴旺发达的标志,良好学校文化的失落便意味着学校的衰败。作为校长来说,每天在校忙碌,很少有空闲时间,校长可以亲自带班,校长可以在各种关系的处理中八面玲珑,校长也可以发挥要钱的才能,把一幢幢校舍推倒重来,但是如果缺乏对学校文化的认识与思考,不去关注学校文化的创建,那么不管这所学校有多久的历史,有多豪华的校舍,

  • 标签: 学校文化 校长 校舍 认识与思考 最值 发达
  • 简介:[编者视角]一堂成功的数学课,不一定是一节完美的数学课.我们不能要求一节课面面俱到、一应全俱全,而重在突出数学思想,形成数学方法,揭示数学规律,实现教学目标.

  • 标签: 教学课 解析 分数 特级教师 教学思想 数学方法
  • 作者: 石贵忠
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:“可能性”是小学新课程标准实验教材中出现的一个全新的教学内容,属于“统计与概率”这个知识领域的“概率”范畴。“可能性”问题在现实生活中经常出现,但将其抽象出来作为一个章节的教学内容,学生初次接触较为陌生,理解起来也有一定的难度。本文结合笔者在教学中的一些做法,谈一谈是如何通过强化学生学习过程的体验性,帮助学生来认识理解“可能性”的:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:任何革命的行动都有相似点,它必然伴随着阵痛,充满着挫折和痛苦。创新教育既然是一次革命,它必然和前者一样。没有人会否认创新首先应该体现在教育教学观念上,而且这个“新”不是简单“创”出来的,而需要经过一次深刻的“革命”。但现实教育教学活动中,给我们的感觉是,部分教师更多的把重点放在教学形式的完善和现代科技手段的应用上,

  • 标签: 创新教育 教学理念 评价标准 中学 培养目标
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: