学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:〕地图是地理知识系统当中的重要组成部分,其在初中地理作业设计中的有效应用,能够为提高初中地理教学效果带来帮助。文章先对地图作业设计在初中地理教学中的作用进行阐述,之后对初中地理地图作业设计的几种形式进行探讨,希望能够为初中地理教学进步提供帮助。

  • 标签: 〔〕初中教育地理学科作业设计
  • 简介:〔摘要〕在素质教育已经全面实施的基础教育改革主旋律下,数学课堂教学改革已深入开展,并且成效突出。作为课堂教学的有机组成部分,数学作业的改革就显得相对滞后而且暴露出了较多隐藏的问题。随着中学素质教育的实施,对数学作业的布置也提出了更高要求。

  • 标签: 〔〕初中数学作业布置反思
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 惠军优
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:〔摘要〕提出初中学生用抄袭作业的手段来完成教师布置的作业是影响教育质量的一大因素。为此有些学校采取“讲”、“抓”、“批”等一系列强硬措施,但成效不大。本人认为,学生抄袭作业现象,只是一种表象,只有剖析出抄袭作业的根源,才会使抄袭作业现象自然消亡。为此……
  • 简介:〔摘要〕“作业”的布置是教师教学过程中的重要环节,每一个教育工作者几乎天天都要面对“作业”布置,他们对于“作业”布置态度和做法不同,当然效果也不同。本文通过自己平时的教学实际,提出在教师“作业”布置中应重视的问题和一点想法,与各位同仁共勉。

  • 标签: 〔〕数学教学效率作业技巧
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要作业的布置与批改在教学中发挥着重要的作用。教师通过对作业的批改,能够及时了解学生的学习情况,以便及时调整、改善自己的教学手段,同时也是课后作为个体学生进行学习和感情交流的有效方法。

  • 标签: 初中英语作业布置批改
  • 简介:〕语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,它不仅是检测教学效果的一种重要手段,能对学生的语文学习起到一个导向作用,还是学生加深理解所学知识,拓展学习内容,实现自主学习的一种活动。

  • 标签: 〔〕语文作业设计
  • 简介:〔摘要〕数学学科作为初中教育当中的重要组成部分,其教学改革也正在如火如荼的进行着。然而,由于教师过于重视数学学科课堂教学的改革,却忽视了对学生作业批改这一重要的教学改革内容,以至于出现了初中数学学科课堂教学与课后作业批改之间出现了严重的脱节现象,这对于学生的未来发展是十分不利的。笔者结合实践工作经验,在本文中对现阶段初中数学作业批改现状进行分析,并提出了相应的对策。

  • 标签: 〔〕初中教育数学学科课后 作业批改
  • 简介:〔摘要〕《英语课程标准》把激发学生学习英语的浓厚兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,培养他们顽强意志和合作精神,使他们具有稳定、健全的人格,从而得到身心全面发展作为重要培养目标。

  • 标签: 〔〕作业布置初中英语探
  • 作者: 许俊辉
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕家庭作业是教师在完成课堂叫许之后给学生分配的课后的任务。它也是课堂知识和课后活动之间密切联系的纽带,是帮助学生巩固和复习所学知识的最重要途径之一。随着我国减负教育思想的提出,对于家庭作用设计的合理性也成为了当今教育研究的重大课题。当前我国初中英语的教育已经取得了可观的成绩,但是在对家庭作业的设计中还存在着一些问题。
  • 简介:〔摘要〕作业是考察学生课堂学习效果,巩固学生课堂学习知识的重要途径,其在整个教学环节中具有重要意义。在初中英语教学中,做好对作业的设计意义重大。文章结合初中英语实际教学环境,先分析了当前初中英语作业设计存在的问题,之后对初中英语作业个性化设计进行了探讨,希望能够为初中英语作业设计效果以及初中英语教学效果的提升提供帮助。

  • 标签: 〔〕初中英语作业设计个性化
  • 简介:〔摘要〕每一个学科的作业都是教师衡量课堂教学效果以及学生对知识掌握情况的重要标准,历史学科亦是如此。然而,由于受到了传统应试教育的影响,使得现阶段的初中历史课堂教学效果不甚理想,以至于学生的历史学科作业水平普遍偏低,这不仅是对历史教师及教学内容的一种浪费,更是对学生学习积极性的重大打击,因此必须要提高学生的初中历史作业水平,以实现初中历史教学大纲的教学目标要求。

  • 标签: 〔〕初中历史课堂作业有效
  • 简介:作业作为巩固知识的重要手段,“代代相传”至今。但长期以来很多老师全然不顾学生间的差异,在作业内容、数量、形式上“一刀切”,导致了“好学生吃不饱,差学生吃不了”的现象出现。它一方面加重了后进生的课业负担,另一方面又使优等生的能力得不到提高。针对这种情况,我尝试着改变作业布置,给学生留下尽可能丰富的、可供选择的作业

  • 标签: 作业内容 好学生 快乐 超市 课业负担 作业布置
  • 简介:<正>作业是师生及时获取教学信息反馈的重要手段之一。教师针对学生的特点,讲究批改方法,认真研究作业中出现的问题,给学生提出具体的解题方法指导,可以增强学生学习的积极性,激发和强化他们的学习动机,为教师及时改进和调整教学计划和方法提供可靠的依据,对全面提高教学质量必将起到十分重要的作用。几年来,我们在英语作业的批改上做了认真的研究和探讨。

  • 标签: 作业批改 教学质量 批改作业 符号语言 批改方法 教学信息反馈
  • 简介:课,又接近尾声,该布置作业了。环顾教室,映入眼帘的是同学们几近麻木的神情。也难怪,到了高年级,英语作业似乎比较“单纯”:不是背诵单词和重点句型,就是朗读对话和短文,这些作业虽然说不上辛苦,但显然巳无“乐趣”可言。小孩子喜欢新鲜的事物,一成不变的教学是激不起他们的学习热情的,作业也是一样。

  • 标签: 英语作业 “变脸” 重点句型 学习热情 高年级 教室