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个结果
用乘数模型估计高教规模扩大的经济影
响应
注意的问题
作者：
陈彬
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2000-01-11
出处：
《教育与经济》
2000年第1期
简介：
本文通过引入客观经济学的乘数模型，论述了高教规模的扩大对经济增长的影响及其应注意的问题。
标签：
乘数模型
高等教育
经济影响
规模
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用乘数模型估计高教规模扩大的经济影
响应
注意的问题
用乘数模型估计高教规模扩大的经济影
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