简介:〕课堂教学管理是现代教学论研究的一个基本理论问题。管理与教学相伴而生,相互促进,相互制约,课堂教学管理质量的高低直接制约着相应的课程教学管理质量,本文从课堂教学管理创新的内涵与原则入手,运用心理学、文化学、管理学和生态学等知识对课堂教学管理的创新进行分析研究,在此基础上提出较为完善的课堂教学管理的创新策略体系。
简介:〔摘要〕随着全球经济的飞速发展和社会的不断进步,英语词汇也不断的丰富起来。传统的词汇教学已经跟不上时代发展的脚步,词汇学习的方法也不是单纯的死记硬背,提高词汇教学效率是每个教育工作者该思考的问题。本文就如何提高高中词汇教学效率的问题给出了一些建议,希望能为广大高中生提供一些帮助。