简介：本文着重从材料涨价、定额费率调整,管理部门收费增加等客观因素,以及决策者人为的主观因素两大方面,分析探讨了基建项目工程决策超概算的原因,并提出了控制概算、决算的几点建议.

简介：本文阐述了建设项目水资源论证对水资源可持续利用的作用，分析了目前水资源论证工作存在的问题，并提出解决问题的几点建议。

简介：教育经费是高等学校办学的物质支撑，教育经费投入需要依据科学的标准。高等教育基本建设经费投入需求测算模型为制定高等教育基本建设投入标准、为编制高等教育基本建设投入预算、为筹措高等学校基本建设资金提供基础的测算方法和技术支持。对基本建设投入进行增量（或新建）投入、存量（或重建）投入分类是构建高等教育基本建设经费投入需求测算模型的基础。增量投入应按照一次性到位原则列入投入标准，存量投入应按照总现值平均折旧原则列入投入标准，投入标准应根据教育部普通高等学校本科教学水平评估规定的数量标准及当前市场价格标准确定。对样本单位的测算结果初步证实了高等教育基本建设经费投入需求测算模型的实用性。

简介：边缘检测能够发现数字图像中哪些地方的灰度值变化剧烈。检测图像的边缘对特征的检测以及模式的识别都有重要得意义,若一幅图片的直方图灰度分布越均匀,迭代次数越少,二阶微分Laplacian算子检测的边缘最细,但是不能很好的消除噪声带来的负面影响。

简介：我国古籍文献的数字化，不仅将促进我国古籍整理事业的繁荣，而且也催生其对学科建设的整体需要。本文就建设古籍文献数字化学科的重要性，对其研究对象、学科性质进行了初步界定，提出了作为学科理论研究的主要内容，以期构建我国古籍文献数字化学科的理论框架。

简介：

简介：<正>一、经济成本的概念在谈教育成本的定义之前,让我们回忆一下经济成本的定义。一般说来,成本的概念影响着商品的生产与服务。应当记住:(1)成本可以用货币或非货币的术语来表示;(2)成本影响着生产者、销售者、购买者与消费者等等经济行为人的经济行为。因此,当生产要素的所有者将生产要素出让给生产者时,生产要素的所有者的成本则由

简介：<正>教育成本是为了培养一定熟练程度的劳动后备力量和专门人才,以及提高现有劳动力素质而耗费的教育费用。本文拟对正规教育成本的范围进行初步探讨,并对我国不同程度受教育者的成本进行初步估算,以就教于读者。

简介：从理论上说，严格意义上的正规学校教育的决策仅仅是人力资本积累和技能发展这个事实的一部分，正规学校教育后，投资并没有停止，它恰恰是另一种意义上的开始。另外，人力资本和物力资本一样，也产生折旧。因此，人力资本必须不断进行追加投资，通过再培训和知识更新，才能得到维护和保值。于是，在提倡终身教育和学习型企业的今天，企业员工在职培训便成为人力资本投资所关注的另一个视点。

简介：多媒体教学环境是教育信息化建设的重要内容．成立于2010年5月的中国教育技术协会技术标准委员会立足于信息技术、教育技术在教学环境与教学资源建设领域的应用，推进教育技术行业的标准化、规范化和现代化。技术标准委员会联合教育技术行业产、学、研多方面的力量，经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考国内外相关标准，并在广泛征求意见的基础上制订了《多媒体教学环境工程建设规范（草案）》。为了更广泛的征求行业意见，本刊将陆续刊栽《多媒体教学环境工程建设规范》的六个分册：《供配电、网络与建筑物理环境设计规范》、《音频系统技术规范》、《视频系统技术规范》、《多媒体智能控制系统技术规范》、《数字语言学习环境设计规范》、《系统集成技术规范》。《多媒体教学环境工程建设规范》的科学和完善有待教育技术行业每一位从业者的关注，对规范有任何意见都可以反馈至技术标准委员会秘书处：010．62785590bwh@tsinghua．edu．cn。

简介：示范性高等职业院校项目建设具有典型的项目特征，但又不能作为普通的项目管理，其建设与管理过程和学院日常教学活动密不可分，用项目管理或职能管理都会导致统筹不科学、推进不顺畅的结果。本文通过以项目化管理推进滁州职业技术学院示范院校项目建设的实践，总结了建设与管理方法、分析了存在的主要问题以及解决的措施，在示范校项目建设中，取得了良好的实绩。

简介：<正>教育成本不仅包括用于教员、校舍、设备等方面的公共支出,而且也包括家长及社区的个体教育支付。对个人成本的考察是极为重要的。因为它和一些重要的教育因素诸如教育需求、教育质量、教育公正与公平、公立学校和私立学校成本效益对比等密切相关,这些因素又影响了教育者,教育科学人员和教育行政管理人员。本文即以发展中国家中小学的实证,考察了个

简介：我国高等教育经过规模扩张后，高等教育的质量已经成为人们特别关注的问题。政府为提高我国高等教育教学质量，实施了质量工程，启动了国家精品课程建设，但并未达到预期效果。精品课程建设的主体、对象、手段、评审与管理及制度设计等方面存在误区和问题。下一步国家精品课程建设应抓住任务核心，完善精品课程建设的管理与评价机制；要培训精品课程实践社团，塑造精品课程建设的共享文化；搭建起精品课程建设的学习环境平台，以促进课程的持续有效利用。

简介：对建筑企业而言,企业间竞争将逐渐由产品质量竞争过渡到价格竞争.加强项目成本核算,减支增效,将成为大多数企业的长期经营战略.施工阶段是成本控制的核心阶段,想要做好工程项目的成本控制首先要重视和加强施工阶段的成本控制.应该伴随着工程项目建设的进程渐次展开,需要特别注意各个时期的特点和要求,配合不同的控制方法以达到最好的效果.

简介：目前，学校变革已经成为我国中小学发展中一种经常性管理活动了，可消耗了大量人力、物力之后，变革效果却值得怀疑。本文认为中小学变革低效的根源在于对学校变革成本的忽视，这导致我们不能客观审慎地估计学校变革的阻力，选择更好的变革路径。围绕这个问题，本文从以下三个方面进行探讨：1、论证变革成本是中小学学校变革低效的根源；2、把我国中小学学校变革成本分为实施成本和摩擦成本两类，并描述其具体表现；3、初步探讨我国中小学学校变革成本的控制策略。

简介：高等教育的准公共产品性质己被学术界和各国政府普遍接受．遍及全球的高等教育财政危机使高等教育成本补偿在各国教育政策中的重要性日益凸显。本文主要探讨了高等教育成本补偿的基本原则及主体、英国高等教育成本补偿模式及其对我国当前高等教育成本分担的启示。

简介：<正>教育作为劳动力再生产的手段,是以培养人为其本质特征的社会实践活动,同时也是教育资源投入、人才产出的过程。在培养人才过程中如何降低活劳动消耗、物力耗

简介：材料工程技术专业在教学质量保障体系建设过程中，通过校企合作编制课程标准；改革考核评价方式；校企共同管理实践教学等有效形式，使教学水平和教学质量得到了明显的提升。其经验成果，对高职冶金类院校的教学质量保障体系建设具有借鉴意义。

简介：项目驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。《网络工程与系统集成》项目驱动教学的基本实现过程分为：项目筛选、项目实施流程、学生分组、项目过程指导、总结考核,共五个过程。通过选取＂实际的工程项目＂来创设＂工作情景＂,通过＂小组协作学习＂的方式开展教学,通过完成＂网络工程项目＂来达到＂意义建构＂。

简介：