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500 个结果
  • 作者: 王明禹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:“文化自觉”是费孝通先生首创的文化概念,是一种深刻的文化思考,一种广阔的文化境界,一种具有高度人文关怀和社会责任感的文化理念。所谓“文化自觉”,是指“生活在一定文化中的人们对其文化要有‘自知之明’,明白它的来源,形成过程,所具有的特色和它发展的趋向,从而增强自身文化转型的能力,并获得在新的时代条件下进行文化选择的能力和地位。此外,应具有世界眼光,能够理解别的民族和国家的文化,增强与不同文化之间接触、对话和相处的能力。”近年随着高等职业院校的快速发展,如何将高职教育向着内涵式发展和转变,成为了人们更加关注的问题。若要实现这一育人目标,就必须坚持科学发展观,以反思促发展,以反思促教学,增强文化自觉,加强文化自信,以文化育人,努力完善高职人才培养模式。所谓“文化自觉”,中国著名社会学家费孝通先生认为:“它指生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明,并对其发展历程和未来有充分的认识。对于高等职业教育而言,文化自觉所强调的是高职院校对其自身发展的历史与文化传承要有明确的认识和把握,了解其特点、性质、规律,及现阶段存在的问题,以担负起高职教育的历史责任。
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  • 作者: 周纯江,陈长生
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-04-14
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第4期
  • 机构:摘要:本文从教育自身的属性、社会经济的发展、高职院校的发展和学生职业发展的角度阐述了高职创新教育的必要性,根据高职创新教育的现状,在分析高职创新教育存在问题的基础上,提出以创新竞赛和项目训练为载体,教学与竞赛训练相结合的高职特色的创新能力培养模式。
  • 简介:〔摘要〕于漪老师说过“语文教育质量说到底是语文教师的质量。要造就合格的优秀的语文教师,必须下工夫提高教师的素质。”新课标更注重了学习对人的提升功能。培养高素质全面发展的人才,就要求教师有较高的素养。

  • 标签: 〔〕语文教师综合素质培养提高
  • 简介:经济责任审计是我国经济体制改革的产物,是我国社会主义审计的一个创举.它是随着改革开放的不断深入,适应社会主义市场经济发展和促进党风廉政建设的需要而不断完善和建立起来的,是中国特色的社会主义市场经济体制的一部分.

  • 标签: 经济责任审计
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  • 简介:〔摘要〕本文先对高中生学习英语的必要进行了阐述,提出高中英语教学要注重口语的教学。然后结合本人的教学经验,从三个方面具体论述了如何提高高中英语口语教学。

  • 标签: 〔〕英语口语必要性习语
  • 作者: 王浩
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕本文主要阐述了校园文化的内涵,分析了校园文化的特点,探讨了高校构建校园文化体系的意义和必要性,最后提出了构建校园文化体系应遵守的原则及采取的措施。
  • 作者: 张建奎
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:〔摘要〕随着新课程改革的深入开展和中小学教师信息技术培养的全面展开,广大中小学教师运用计算机软件制作教学课件的积极性空前高涨,多媒体技术已经被广泛地应用于教育教学。下面浅谈一下在初中语文教学中运用多媒体的必要性与有效性。
  • 简介:1教材分析本节课是在学生认识到我们应该从自身做起,真正保护生物圈,保护我们所生活的环境的基础上,开展学生探究活动。通过以城市绿色生活为主题的研究学习,让学生亲身感受日常生活中环保点滴,如生活垃圾分类处理,实现学生由认知水平上升到实践水平。

  • 标签: 生活垃圾 分类处理 教学设计 探究性活动 研究性学习 教材分析
  • 简介:工科学生工程伦理意识的培养是工程活动内在属性、工科学生发展核心素养及我国社会文化背景特殊的必然要求。针对当前工程伦理意识在工科学生的培养过程中存在的问题,可以通过工程伦理学科的建制化发展、教学平台的搭建,专兼职教师队伍的建设,生源质量的优化、学生学习投入的增强及相关保障制度的完善等途径对其加以改善。

  • 标签: 工科学生 工程伦理意识 工程活动
  • 作者: 费越
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]中国正在经历着全球有史以来最短时间内最大规模的品牌创建运动。有两个因素正在以强有力的方式同时发生作用。一是中国的经济改革正引领中国的产品和服务向前发展,使它们有可能和世界上最好的产品和服务竞争;二是中国文化在符号和象征方面的深度允许他为自己的产品和服务添加多角度多层面的含意。“品牌形象”将这两个因素结合起来。
  • 作者: 张书婷
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第5期
  • 机构:摘要:随着我国对外贸易的不断扩展和深入,社会对复合型人才的需求加大,具有英语综合应用能力和跨文化交际能力的毕业生更加符合用人单位的要求,为了培养出符合经济发展大环境下的专业加英语的高技能人才,高职英语教育必须加强专业英语课程教学。根据高职高专教育理论和ESP理论,从社会需求、职业岗位需求、学生需求等方面分析论述了加强高职高专专业英语教学的必要性。
  • 简介:长久以来,我国高等教育理念在创新中不断发展。教育理念的创新是教育发展的前提,但理念的更新也要符合时代发展的特征,遵循学生的成长规律。《高等教育理念》一书向读者展示出最重要的教育哲学是"解放",这是关于精神自由和学生权利的承诺。作者从高等教育的理性概念、研究、文化和学术自由四个关键概念出发彻底揭示了高等教育的本质,使读者能深刻认识到最为重要的高等教育理念就是"理念"。

  • 标签: 高等教育理念 理念更新 必要性分析 学生权利 理性概念 教育的本质
  • 简介:〔摘要〕一专多能人才的“专”和“能”都是指与实践教学相对应的职业技能,“专”对应的是专业的核心技能,一般通过与之对应的一至数种职业资格证书予以体现。职业资格证书的层次越高,其专业技能就越深入。多“能”是指与专业相关或临近领域的复合职业技能、创新能力与职业基本素质,一般通过各种辅助职业资格证书或辅修专业证书予以体现。对应的职业资格证书越多,其复合技能就越广泛。

  • 标签: 〔〕高职院校一专多能人才