学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:  中国历史上佛教、道教、伊斯兰教、天主教(公教)、基督教(新教)中四个是从国外传进来,只有道教是源于中国古代文化的土生土长的宗教.从宗教教义学来看,道教是诸多宗教中最重现实生命的宗教.基督教、伊斯兰教认为今生暂短而苦难,但皈依上帝或真主,死后灵魂可以得救.佛教亦以人生为苦,以"死生"为解脱.……

  • 标签: 心理健康思想 思想解读 道教心理健康
  • 作者: 祖丽皮叶·库尔班
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕思想政治教育是高中教育体系中的重要一环,在当前新课程教育改革不断提倡素质教育的今天,在思想政治教育教学中应用积极心理学就显得意义重大。本文结合当前高中政治教育教学的基本现状,以及积极心理学的相关内容,就高中政治教育中积极心理所产生的教学影响进行研究探讨,以期对相关教育工作有所启示作用。
  • 简介:王守仁(1472~1528)字伯安,号阳明子,也称阳明先主,浙江余姚人。生于明宪宗成化八年,卒于明世宗嘉靖七年。他是明代中叶著名的思想家和教育家。王守仁从自己的“心即理”、“致良知”,“知行合一”的心学体系出发,并根据自己数十年的教育实践经验,在教育心理思想方面提出了一些颇具特色的见解。这些见解散见于其主要著作《传

  • 标签: 阳明子 浙江余姚人 心即理 知行合一 传习录 学习过程
  • 简介:1对中学生进行心理健康教育的必要性教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出:'青少年正处在身心发展的重要时期,他们大多是独生子女,随着生理、心理的发育和发展,竞争压力的增大,社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决,将会对学生的健康成长产生不良影响,严重的甚至会使学生出

  • 标签: 中学 思想政治课教学 心理健康教育 德育 教育目标 教育原则
  • 作者: 吴军强
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-09-19
  • 出处:《教育研究》 2015年第9期
  • 机构:随着社会的发展和教育的进步,人们的心理问题也出现了不同程度的变化。特别是正处在青春期的中学生尤其突出。学生厌学、自卑、忧郁,甚至自杀、谋害他人等事件逐年上升,让教育者不禁思考:现在的教育到底怎么了出了什么问题?笔者认为,关键在于现在的教育侧重于学科教学,忽视了学生心理健康教育的广泛开展。因此,在学校,单纯开设一门心理健康课程是远远不够的,应该在学科教学中广泛开展,有机渗透学生的心理健康教育。下面笔者就谈谈在从事思想品德课教学中渗透学生心理健康教育的点滴体会。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:历代儒家大师非常重视对人性和人的心理规律的探讨,在他们浩如烟海的著述中留下了丰富的心理学宝藏。为了建构中国化的本土心理学以及适应和谐社会的需要,我们必须对这些宝藏进行挖掘和整理?

  • 标签: 儒家 心理学思想 中庸之道
  • 简介:中专生的思想品德教育是中专教学工作中的重点,其养成中出现的问题应引起我们的重视,对中专生心理要素的分析,有助于我们看清原因的所在,从而采取合理的措施,塑造中专生高尚的思想品德.

  • 标签: 中专生 思想品德 心理要素 心理辅导 教育措施
  • 简介:洪堡的大学理念可谓是博大精深,将其谓之为经典大学理念毫不为过。正是由于他对大学独到而深刻的认识,以及在此基础上建立起来的经典大学——柏林大学,从而使洪堡开创了一个高等教育的时代。洪堡的大学理念主要包括:一是从大学的性质出发,提出了“大学自治”与“教授治校”理念;二是“学术自由”理念;

  • 标签: 洪堡 教学思想 柏林大学 培养目标 教学目的 办学原则
  • 简介:三十多年来,我国儿童教育心理学的研究经历了三个发展阶段(1949年——1958年,1959年——1965年,1976——今天),克服了两次(1958年——1959年,1966年——1976年),政治上的“左”的干扰和破坏,老一辈心理学家和广大的心理学工作者,在党的阳光照耀上,经过长期的艰苦奋斗,取得了多方面的丰硕成果,初步建立了以辩证唯物主义为理论基础的中国儿童教育心理学的思想体系。心理学的工作者在儿童教育心理学的研究中,反对唯心论形而上学,运用对立统一

  • 标签: 儿童教育 儿童心理发展 论形而上学 浅识 中国儿童 心理内容
  • 简介:思想政治教育就是对学生进行人格培养的重要课程,特别是对大学生的心理建设具有非常重要的作用,在心理培养方面加强心理预警建设,做到通过理论防患于未然,做到未雨绸缪,体现出思想政治教育的指导作用,加强教育理论的心理建设作用,这就是做到大学生的心理预警。将思想政治教育理论与大学生的心理建设有效的结合起来,做到双向的发展,进行有效的实践,能够切实提升他们的心理健康水平,提升心理素质,进行深入的建设。

  • 标签: 〔〕思想政治教育大学生心理 心理预警建设研究
  • 简介:〕新课标的修订,从原来的“双基”拓展到“四基”,即增加了基本思想、基本活动经验。知识和技能是数学的“双基”,而数学思想方法则是数学的灵魂。“数”和“形”是数学的两个基本概念,全部数学大体上就是围绕这两个概念的提炼、演变、发展而逐步展开的。“数”与“形”之间的关系实际上反映了事物两个方面的属性,而数形之间的结合,主要指的是数与形之间的一一对应关系。数形结合就是把抽象难懂的数学语言、数量关系与直观形象的几何图形、位置关系结合起来,数形结合思想在小学数学中有着广泛的应用,在小学数学教学过程中应结合小学生的生理特点和心理特点采用数形结合的教学思想,提高学生数学学习的效果。

  • 标签: 〔〕数学教学数形结合思想浅谈中图分类号G633.6 文献标识码A
  • 简介:〔摘要〕在小学思想品德采用案例教学,有助于通过学生自主探究,老师引导学习,组织分析讨论实际案例等过程来实现教学

  • 标签: 〔〕思想品德案例教学
  • 作者: 肖秀丽
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:心理契约的研究源于雇主与雇员间的关系,事实上,这种人与人之间心理上的主观期望广泛地存在于经济社会中,高校中教育主体之间的心理契约影响着教学关系,最终影响着高等教育的教学质量,这其中发挥着主导作用的是内容丰富且变化、更新快的大学生心理契约,如果能够主动、有预见性地、多渠道地对他们加以引导、影响,减少或避免非理性心理契约产生,不仅有利于大学生的正确发展,而且有利于改善教学关系,促进教学质量提高。
  • 简介:〔摘要〕心理学是一门重要的人类心理研究的科学。新时期的高中数学教学中,由于多种原因,中学生的心理往往存在着这样那样的毛病,严重影响了学生的数学学习。作为高中数学教师,要纠正中学生心理上存在的种种毛病,从心理学角度出发,重视数学教学中的心理指导。提高中学生的心理素质,从而促进中学数学质量的提高。

  • 标签: 〔〕新时期高中数学心理指导
  • 简介:教学过程是一种认识过程,学生在这一认识过程中起主体作用,这种观点已为大多数人所接受。但由于受应试教育的长期影响,在小学数学教学中重学习结果轻学习过程、重书本知识传授轻实践能力培养、重间接知识学习轻直接经验获得、重教师讲授轻学生探索的现象还较为普遍,学生主体作用不能得以充分发挥,一些学生的学习兴趣下降、探索精神萎缩,极大地妨碍了学生整体素质的全面提高。如何改变这一弊端,笔者认为:用活动教学思想指导小学数学教学不失为一条有效途径。

  • 标签: 数学 培养目标 教学方法 小学 教育理念