简介:〔摘要〕思想品德课的教学,肩负着对学生进行道德素质培养和心理素质培养的双重任务,不少教材内容都蕴含着心理健康教育,对学生心理素质的培养和人格的完善具有重要作用。
简介:〕思想政治教育就是对学生进行人格培养的重要课程,特别是对大学生的心理建设具有非常重要的作用,在心理培养方面加强心理预警建设,做到通过理论防患于未然,做到未雨绸缪,体现出思想政治教育的指导作用,加强教育理论的心理建设作用,这就是做到大学生的心理预警。将思想政治教育理论与大学生的心理建设有效的结合起来,做到双向的发展,进行有效的实践,能够切实提升他们的心理健康水平,提升心理素质,进行深入的建设。
简介:〕新课标的修订,从原来的“双基”拓展到“四基”,即增加了基本思想、基本活动经验。知识和技能是数学的“双基”,而数学思想方法则是数学的灵魂。“数”和“形”是数学的两个基本概念,全部数学大体上就是围绕这两个概念的提炼、演变、发展而逐步展开的。“数”与“形”之间的关系实际上反映了事物两个方面的属性,而数形之间的结合,主要指的是数与形之间的一一对应关系。数形结合就是把抽象难懂的数学语言、数量关系与直观形象的几何图形、位置关系结合起来,数形结合思想在小学数学中有着广泛的应用,在小学数学教学过程中应结合小学生的生理特点和心理特点采用数形结合的教学思想,提高学生数学学习的效果。
简介:〔摘要〕在小学思想品德采用案例教学,有助于通过学生自主探究,老师引导学习,组织分析讨论实际案例等过程来实现教学。
简介:〔摘要〕心理学是一门重要的人类心理研究的科学。新时期的高中数学教学中,由于多种原因,中学生的心理往往存在着这样那样的毛病,严重影响了学生的数学学习。作为高中数学教师,要纠正中学生心理上存在的种种毛病,从心理学角度出发,重视数学教学中的心理指导。提高中学生的心理素质,从而促进中学数学质量的提高。