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教师眼中的多媒体教学

作者：卢军
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-08-18
出处：《教育研究》 2014年第8期
机构：卢军

简介：〔摘要〕我们的课堂教学正在经历着从传统的教学模式到多媒体教学模式的历史演进。教室里墙上的黑板已经被电子白板所替代。多媒体教学这一新技术使灵活的教学方式应运而生，作为一种变革性的教学手段，促进了课堂教学方式的改革。只有合理正确的使用多媒体，这种先进的高科技辅助工具才能为教学服务。
标签：〔〕多媒体教学教学手段辅助工具&ldquo 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。&rdquo 用这句话来比喻多媒体教学的普及一点也不为过。我们的课堂教学也正在经历着从传统的教学模式到多媒体教学模式的历史演进。教室里原来镶在墙上的黑板已经被曾被视为高科技教育辅助工具的电子白板所替代，我们的老师拿的粉笔也由此换成了摇控笔，多媒体教学打破了传统的教学模式，这种模式要求教师转变传统的教学观念，从知识传授者到学习活动的设计者信息的导航者学习的协作者监督者。如何依托多媒体提高课堂效率？多媒体教学能否达到预期的教学效果？&hellip &hellip 诸多的问题摆在了我们面前。通过我校一年多来教师的使用情况和教师的反映，下面我来总结一下教师对多媒体教学的认识。

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神奇的“眼药水易滴器”

作者：张子睿
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2015-09-19
出处：《教育研究》 2015年第9期
机构：1项目

简介：
标签：

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罗素眼中的中国教育

作者：徐立清
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2002-03-13
出处：《中外教育（福建）》 2002年第3期

简介：伯特兰·罗素(Bertrang．Russell，1872-1970)是20世纪声誉卓著，影响深远的英国哲学家，伟大的思想家。1950年诺贝尔文学奖获得者。同时，也是20世纪一位重要的教育思想家和教育活动家。罗素的教育观点主要体现在《教育与美好生活》、《教育与社会秩序》等著作中，他提倡个人主义教育，认为自由是教育最基本的指导原则；他坚信教育是改变人性的最重要的方式，
标签：罗素英国哲学思想家自由个人主义人性

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明治时期日本人眼中的李鸿章

作者：王玉立
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-01-11
出处：《职大学报》 2013年第1期

简介：明治时期,日本人眼中的李鸿章纵使再有才华,不过是腐朽、破败清朝的代表而已。不过,明治时期,关于李鸿章的著作在日本地大量出现,说明了李鸿章在当时所受到的关注程度之高。
标签：明治时期日本人李鸿章内政外交形象

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爱与痛的边缘———我眼中的课改

作者：谢莉
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2012-12-22
出处：《教育研究》 2012年第12期
机构：〔摘要〕新课程改革已经进行了十年之久，它不仅颠覆了广大教育工作者的传统教学理念，更改善了学生的学习方式。从单一的“满堂灌”到学生的自主合作学习；从教师一味的传授知识，到引导学生学会质疑、主动探究。新课改强调学生的主体性，强调把时间、权利、个性等还给学生，让学生成为课堂上真正的主人。回顾过去的课堂教学，新课改确实活跃了课堂、培养了学生各方面的能力，提高了课堂实效性，但，作为教师，在实施过程中也要根据具体情况有所选择，不断反思，不断调整，才能使新课改达到真正的成功。但作为改革中的我，一直还在爱与痛的边缘挣扎。

简介：
标签：〔〕新课改回顾反思调整集体备课展望

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研究生眼中的研究生教育质量——基于江苏7所大学的调查

作者：全守杰;王斌
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2013-08-18
出处：《现代教育管理》 2013年第8期

简介：对江苏7所大学进行问卷调查发现：在课程教学与研究资源维度中，存在采用外国教材比例低和双语教学比例低、参与产学研基地项目的机会少、获海外博士学位导师比例低，企业专家授课比例低等问题；在制度与机制维度中，多数研究生认为有必要对研究生招生方式进行改革、研究生对学校奖助学金制度表示满意度低；在评价与监管维度中，研究生参与教学质量的座谈或意见征求活动的频率低。
标签：研究生教育研究生视角教育质量

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