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  • 简介:为落实《中国教育改革和发展纲要》提出的“各级政府和教育行政部门要把教育科学研究和教育管理信息工作摆到十分重要的地位”的要求,经海淀区委、区政府批准,海淀区教育局于4月28日召开了全区教育科研工作会议。这次大会的主题是在邓小平南巡讲话和党的十四大精神鼓舞下,解放思想,转变观念,落实《纲要》,加强科研,打好提高教育质量纵深战。参加大会的市人大副主任陶西平、副市长胡昭广发表了重要讲话,他们肯定了海淀区抓教

  • 标签: 教育科研工作 教育管理信息 教育改革 教育质量 精神鼓舞 会议纪要
  • 简介:在近日召开的栾川县教育工作会议上,强化教育科研成为该县新一年教育工作安排的一个侧重点。会议提出,本年度全县教育工作将用科学发展观统揽全局,以深化教育改革为动力,实施。强师振教”工程,向管理要质量,向科研要效益,为顺利实施栾川教育“十一五”规划开好局,起好步。会议出台了《关于实施。增强教师索质,振兴栾川教育”工程的意见》,对教师的教育科研能力及学历层次提出了具体目标。要求在2010年前,全县各级各类学校教师学历达标率全部超过国家规定标准,其中教科研人员要取得硕士研究生学历或参加在职研究生课程班学习并取得合格证书。会议印发的《关于进一步强化新课程改革工作的意见》对教研人员也提出了“五个一”要求,即每学年每人联系一所学校,使其教育教学质量明显提高;读一部教育专业论著;发表一篇教育教学专业论文;主持或参与一项教改实验;上好一节研讨课或作一场专题报告,并以此作为年终考核教科研人员的重要条件。

  • 标签: 教育科研工作 栾川县 教育工作会议 教育教学质量 学历达标率 “十一五”规划
  • 简介:栾川县教育局在认真总结2004年各项工作的基础上.日前筛选整理出十大要闻,涉及教科研工作的三项内容列入其中。

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  • 简介:把教研室的教学工作科研工作结合起来,是发展高等学校的一条坚定不移的规律。高等学校教师如果不从事科学研究,就会丧失作教师的道德权利。如果教师通过直接从事科学研究来揭示物理过程、进行计算、阐明方法等等,那教学效果就会成倍地提高。在科学信息量迅速增加的情况下,教师只有具备了科研工作经验,对所研究的现象

  • 标签: 教研室主任 教学工作 物理过程 教学效果 道德权利 教育工作
  • 简介:为深入贯彻落实科学发展观.进一步加强四川省基础教育教育科研工作.充分发挥教育科研的智囊作用,努力办好人民满意的教育.推动四川省基础教育又好又快发展,四川省教育厅于9月25日在成都召开了“全省教育科研工作专题研讨会议”,省教育学会部分领导专家、四川师范大学、西华师范大学、四川教育学院等部分高等院校的专家、

  • 标签: 教育科研工作 四川省教育厅 专题研讨会 四川师范大学 西华师范大学 基础教育
  • 简介:科研导向科研育人□王继业自八十年代开始,随教育改革的深入发展,我校坚持以科研育人为目标,走过了“以科研求发展,向科研要质量”的兴校之路。其基本做法是:一、增强信心,提高科研自觉性校长和领导班子集体的认识水平、自觉性、胆略,是启动学校科研工作的决定性因...

  • 标签: 科研导向 学校教育科研 科研育人 科研工作 科研管理 青年教师
  • 简介:<正>“科教兴国”是促进我国社会向前发展的一项战略决策。国家的兴旺发达,必须依靠教育的发展,而教育的发展必须依靠教育科研才能取得新的成就。我们认为,实施科研兴教必须做到“三落实”,即组织落实、规划落实、措施落实。具体做法有三点:1.建立科研机构各级教育部门要按照立足现实、着眼发展的思路,把具有科研意识、科研知识、科研方法、科研

  • 标签: 科研兴教 科研规划 教育科研 课题评价 三结 科研方法
  • 简介:北京教育学院宣武分院附属中学原名为北京市第138中学。创建于1960年,是一所普通完全中学。学校占地面积8464平方米,建筑面积7810平方米,场地面积1500平方米;教学区有24个标准教室;实验区有物理实验室2个,化学实验室2个,生物实验室1个,并配有相应的准备室和仪器室,计算机和劳技教室各2个,美术和音乐教育各1个。

  • 标签: 全员参与 课程改革 北京市第138中学 科研 教研 北京教育学院
  • 简介:走进教师队伍,备课、上课、改作,每日机械地为完成“任务”而奔走,“日出而作”、挑灯夜战,日复一日干着“匠师”的活儿,心里感到平淡而乏味,职业的倦怠常常爬上心头。当校长时,为应付上面明目烦多的检查,一次又一次完成似乎相同的“作业”那种为完成规定的“动作”和自我修饰的“项目”忙碌,由此产生了一种劳命伤财负重感,心里常追问教育到底是什么?在局机关从事人事、普教的日子里,为完成“计划”了却一次又一次的检查,心里.g-常泛起当校长的滋味,“昨天的故事”在脑海中挥之不去,难道工作就是这样一个年代一个年代在演练吗?演练的法则象接力棒似的传承下去吗?越想越觉得自己的工作在教育的边缘行走,教育的路在何方?心里的追问仍然在延续,但面对现实,难以回应。我带着教育的众多问题走进了基层教科研领域,期望着模糊地进去能清晰地走出。

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  • 简介:<正>“八五”期间,伴随祖国改革开放的步伐,辽宁普教科研走过了自己光辉的五年。各级教育行政领导的支持与关怀,广大科研人员的开拓与拼搏,战斗在第一线的实验学校的领导和教师付出的辛勤与汗水,已结出累累硕果,载入了辽宁省普教科研发展的史册。辽宁普教科研“八五”规划共立课题78项,涉及德育、教育管理、农村教育综合改革、城市教育综合改革、师资队伍建设、学科教学、教育评价、民族教育、幼儿教育、教育学、教育心理学、教育史等12个领域,各市也制订了“八五”规划,共立课题160多项,近800所中小学参加了实验研究。为推进省普教科研“八

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  • 简介:“科教兴国”越来越成为全社会的共识。当今世界激烈的经济竞争,实质是科学技术的竞争,而科学技术的竞争,实质是人才的竞争。人才的培养,要依靠教育。教育的发展,又要依靠教育科研的支持。教育科研的深入开展,使广大教育工作者更多地认识和掌握教育教学规律,更多地掌握和使用先进的

  • 标签: 学校教育科研 科研工作 管理体系 科研计划 科研发展 评价管理
  • 简介:职教科研最讲究的是思维创新,只有思维创新,才能抵达科研的本质。思维创新的路径在于职教科研思维创新之根在创意,创意是科研思维整体性创新;重视写作过程中的发杈思维;掌握科研思维创新的具体方法。

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