简介：我校环保兴趣小组的学生对中原小区部分新村进行调查研究后，根据新村周围环境情况，建筑物的布局情况，采用点、丛、片的方式种植各种植物，形成一个优美的保健型的生态新村，是为使居民的生活质量得到可持续发展而提出的一项课题。通过活动，学生在提出问题、探究问题、解决问题、实践与理论相结合地进

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简介：长期以来,地级党校一直存在着"教学硬、科研软"的现象.本文主要从八个方面通过个案窥全豹的方式分析影响地级党校教研人员科研积极性的因素.通过分析,作者认为,影响地级党校教研人员科研积极性的因素是错综复杂的,只有充分调动和利用有利于出成果的各个因素,有一个切合实际又稳定的制度,进而形成良好的科研机制,地级党校科研成果的可持续发展是有可能和有保证的.

简介：校友是高校宝贵的社会资源，是学校发展的重要依靠力量之一。本文在分析校友资源内涵的基础上，结合国外校友资源开发的经验，提出了建立校友会组织、形成有效的管理体制、发展校友工作载体、热情服务和积极开发并举等开发高校校友资源的具体措施。

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简介：十六大报告对党的教育方针作了新的阐述，第一次把“为人民服务”纳入教育方针，写到教育的旗帜上，充分体现了以人为本的思想和人文关怀精神，坚持人民利益高于一切的宪法原则和中国共产党始终代表中国最广大人民根本利益的要求。在此思想指导下，教育部提出了“人民满意教师、人民满意学校和人民满意教育”——即“三满意”创建活动。几年来，“人民满意学校”创建活动在各地迅速推开，不少地方已经完成了第一批“人民满意学校”的评选工作。这项活动不仅有力地推进了学校自身的全面、协调和可持续发展，也进一步加深了学校与社会、学校与家庭的联系和沟通。但活动中也出现了一些值得探讨的问题，如不加以研究和规范，则会影响此项活动的正常开展，甚至会使学校建设走入歧途。下面就“人民满意学校”的评选活动谈些个人观点，以起到抛砖引玉之目的。

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简介：科学发展观是21世纪中国的一项基本国策,也是高校图书馆实现可持续发展的必然要求。本文从图书馆可持续发展的本质要求、根本目的、关键因素、动力源泉四方面,阐述了图书馆实施可持续发展的战略措施。提出高校图书馆实施可持续发展是顺应时代要求的必然选择。

简介：论持续发展与中小学环境教育天津市教育教学研究室王丽一、持续发展观点和《中国２１世纪议程》对基础教育提出了新的要求《中国２１世纪议程》是我国走向２１世纪的可持续发展战略，是制定我国国民经济和社会发展的中长期规划和指导性文件。《议程》在教育与可持续发展能...

简介：充分就业是社会经济可持续发展的基本前提。发展教育可以提高就业水平，转换就业结构与经济结构，增强经济发展的后劲，同时提高劳动者的消费水平，促进社会经济可持续发展。

简介：学生社团作为高校开展素质教育的第二课堂，德育工作至关重要。党团组织进社团，贴近需求导方向，激发社团发展动力；教育活动社会化，立足实践出真知，历练行为品性。践行马克思主义人学观，引领人才培养工作，有助于推动学生社会化角色的转变进程，实现高校学生社团的可持续发展的德育功能。

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简介：2005年，联合国教科文组织正式颁布了《可持续发展教育十年国际实施计划》，并明确指出：“‘可持续发展教育十年’的总体目标是，把可持续发展的原则、价值观、具体实践贯穿到学习的各个方面，以改变人们的行动方式，创造出以环境保全，经济可行性以及社会公平为基础的更加可持续发展的未来”。什么是可持续发展的原则和价值观呢？这些原则和价值观是如何被倾注于教育的呢？《地球宪章》又在其中扮演一个怎样的角色呢？通过对《可持续发展教育十年国际实施计划》、《计划框架》以及《地球宪章》等重要文献的解读，试图描述《地球宪章》视野下的可持续发展的伦理框架，澄清可持续发展教育的价值目标，说明依据《地球宪章》的原则设计可持续发展教育的价值指标的合理性。

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简介：国家助学贷款是保障高校贫困生完成学业的一种重要制度，其目的是为他们解决经济困难，促进其健康成长，顺利成才。为此，高校应关注贫困生自助能力的培养、强化贫困生诚信意识和构建高校贫困生健康成才的保障体系，以保证该制度顺利实施。

简介：在市场机制下,我国高等教育可持续发展面临三个方面的障碍：一是高等教育的外部性导致市场机制失灵;二是信息传递与调整机制的滞后;三是高等教育尚存在不公平的问题。市场机制下高等教育可持续发展的路径有：一是加强政府和社会各界对高等教育的补贴,以化解高等教育的外部性问题;二是构建完善的信息交流平台;三是完善社会保障与助学贷款机制,化解高等教育公平与效率之争的问题。

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简介：　　生态承载力是指高职教育资源与环境所能承受和负载的保证相应质量目标和发展规模的容纳能力.当教育发展超出生态承载力极限阈值时,就会导致系统风险发生.……