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  • 简介:民俗是社会生活中人们相互认知、理解和沟通的文化指令,包含人们生活中最基本的文化规则。鲁迅的《祝福》既是对旧中国传统妇女不幸遭遇的人生写照,又是对旧中国民俗生活的艺术再现。他以“祝福”祭祀为民俗载体,选择文化批判方式,或隐或显地叙述了祝福世界中国礼教的社会本质。

  • 标签: 《祝福》 祭祀民俗 文化批判
  • 简介:摘要有不少学生一提起作文就感到头痛,常常是冥思苦想,却仍无从下笔,最终只是寥寥数句,穷于应付,于是“作文难,作文难,提起作文心就烦”、“作文作文,憋死小人”就成了一些学生的口头禅。学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向,是学习动机中最现实、最活跃的成分,如果学生对作文产生了兴趣,就会表现出对作文的一种特殊情感,写作起来乐此不疲,不再把作文当成是一种负担。

  • 标签: 兴趣 贴近生活 积累观察 习惯 途径
  • 简介:摘要在“指向习作的阅读教学”理念的指导下,教师应吃透文本,找准单元习作重点,立足文本,精准定位表达秘妙,引导学生品读文本,有效体验主动积累,并通过随文练笔,有效表达学以致用,把阅读习作有机结合,系列化、目标化,做到立足于“读”、着眼于“写”,在读写结合的阅读过程中提升学生的习作水平。

  • 标签: 指向习作的阅读教学 立足文本 领悟表达 随文练笔
  • 简介:摘要对于初中道德和法治教育来说,课堂引导教学是教育的开始,也是在整个教育过程中不可缺少的一个阶段。道德和法治相较于其他课本来说,显得更加抽象,是一门实用性极强的教学内容,因此,教师应当尽可能多的挖掘并创新教学方法来激发学生的兴趣和重视度,在教学时积极调动学生的主动性。通过学生自主探求的方式来让道德和法治的学习变得更加高效。

  • 标签: 初中 道德 法治 实用性 优化与研究
  • 简介:一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛,狮子塌腰沉背,借助青草的掩护,悄悄地向野牛靠近。

  • 标签: 狮子野牛
  • 简介:很多人看着世界被人类自己糟蹋,深感痛心而又无可奈何,他们这股绝望之情,在十九世纪英国诗人贝多斯(Thomas.Beddoes)所作的诗中已有力地表达出:大自然业已给弄脏,在她每一处秘密的角落里都有人干着那遭瘟的勾当。这些诗句写成以来,老是想把大自然斩草除根的人类更加快速的污染地球,不停手的发明新机器新玩意儿,不住的散播化学合成物。

  • 标签: 高中 课程改革 课题研究 研究性学习 《自然与环境》 环保教育
  • 简介:谁都会说话,但不一定谁都会作文。其实,只要我们善于向说话学习,就一定会作文。

  • 标签: 作文 说话 学习
  • 简介:在日本一个安静的小镇里,有这样一位少年:他面容清秀,眼睛像极了猫眼,茶色头发给人一种清爽的感觉,他时常穿着白衬衫和西裤,肩上有一只圆滚滚的大肥猫,谈吐举止如春风拂面。没错,正如你所猜的,他就是《夏目友人帐》的主人公——夏目贵志。《夏目友人帐》从第一季到第五季,简单地讲就是讲述了夏目和猫咪老师相遇后,通过夏目的祖母夏目玲子的“友人帐”,归还妖怪名字的一个个小故事。故事虽小,却温馨感人,让人回味无穷。

  • 标签: 少年 主人公 第五季 故事
  • 简介:有外国寓言说,一位哲学家在古罗马的废墟里发现了一尊两面的神像,便问了一句:“您为何长着一前一后两副面孔?”

  • 标签: 人与神 古罗马 哲学家
  • 简介:<正>"吼……又是一个大晴天呀!"狮子娜娜在树下伸了个懒腰。"咦,怎么帅哥不见了,昨晚他明明是躺在我身边睡着的。"娜娜正纳闷儿,土狼桑琪溜达了过来。看见桑琪,娜娜的气儿就不打一处来,因为桑琪经常会来打扰娜娜和帅哥的二"人"世界。

  • 标签: 土狼 为桑 告诉我 心理学知识 印度豹 文可
  • 简介:如果所有好人都聪明,所有聪明的人都善总,这世界可能会更美好,好过我们能有的想象。但为何,很少或从未有彼此和谐地相处:善良对聪明如此严厉,聪明对善良如此粗鲁?

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:一位医生曾这样对我说,人生下来都是两手握拳,人死后又都是两手摊开。开始我对此还不大相信,后来到过医院妇产科的婴儿室,见过一些刚生出来的婴儿,还真是这样:婴儿刚从娘胎里来到人世时,两只小手总是握得紧紧的,成为两只小小的拳头。

  • 标签: 婴儿室 仔细观察 医生 上帝 死者
  • 简介:摘要幼儿园主题性区域活动是介于幼师幼儿之间的“生成性活动”,同时也是幼儿自我体验、自我建构以及自我发展的必要媒介。近年来,在幼儿教学过程中,我们应不断学习,对主题性区域活动进行研究实践,而且已取得较大的收获。本文探讨了幼儿园主题性区域活动实施的重要性,并提出具体的可行策略,以期促进幼儿的协调发展。

  • 标签: 幼儿园 主题性区域活动 实施策略
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  • 简介:《品德社会》课,是我国义务教育课程体系的核心。农村小学《品德社会》课教学存在很多的弊端,严重影响了《品德社会》课的教学效果。针对时弊提出了一些改变现状的应对策略,力求使农村小学的《品德社会》课达到新课程标准的目的和要求。

  • 标签: 农村小学 《品德与社会》 问题 策略
  • 简介:家园合作的重要性已成为当今教育者和家长们的共识,而沟通正是家园合作的重要桥梁.它能充分发挥家庭教育资源的功能,配合幼儿园培养好下一代。但是,现在有不少家长还未认识到家园沟通的重要性,也不知怎样老师们沟通.导致家同沟通不如人意,需要幼儿周教师加强对家长的指导和帮助。

  • 标签: 幼儿家长 教师沟通 现状 家庭教育资源 家园合作 家园沟通
  • 作者: 崔永晖(乌鲁木齐市83中学新疆乌鲁木齐830011)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-11-21
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第11期
  • 机构:学习评价是体育教学中一个重要的环节,对学生的评价是一条撬动学生发展的无形杠杆,它直接关系到学生的进步和发展。体育新课程把“健康第一”作为基本理念,要求在评价学生的时候,不仅要关心学生学习成绩,又要发现和发展学生各方面的潜能,了解学生发展中需要,帮助学生认识自我,建立自信。改变传统的只重视终结评价而轻视过程评价的评价方式。我通过学习体育与健康新课程理念,在教学实践中对如何做好学生的学习评价进行了有益的尝试。
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  • 简介:  摘要:道德法治一直随着我们社会的发展被人不断重视,从小培养学生的道德法治意识对学生的成长有着重要的指导作用,如果小学生缺乏道德法治的相关概念,就容易在生活和与人相处的过程中犯很多错误,伤害别人的同时也会让自己受到伤害。通过道德法治的学习,让学生的德育观念有所提升和改善,把道德法治基本的观念给学生进行普及。

  • 标签:   小学 道德与法治 思与行 浅析
  • 简介:摘要核心素养是学生应具备的适应社会发展需求以及自身终身发展的关键能力,随着新课程改革在我国的深入推进,我国小学各学科教师在教育教学中越来越注重学生核心素养的形成,其中也包括小学道德法治课程教师,在课程教学中培养学生的核心素养,一定程度上能提高学生良好行为习惯的形成,同时有助于推动学生的全面发展。本文主要探析了当前我国小学《道德法治》课程教学中存在的问题,并提出了学生核心素养形成的具体路径。

  • 标签: 小学 《道德与法治》课 核心素养 关系