简介：摘要：普通高中招生考试，对实验考察的范围广，对学生的各种能力要求高。我们高三一线教师要对高中化学实验在抓好基础的同时，加强对学生各种能力的培养。就自己在高考总复习中对化学实验复习的几点做法谈出来，供同行们交流。

简介：摘要：如何教好小学英语是一个很大的课题，很难面面俱到。要想教好英语，从内因来讲，关键是提高学生学习英语的兴趣，增强学好英语的信心，让他们乐学、善学。从外因来讲，老师要注意教学方法，要善教 ;家长朋友要重视，要大力支持孩子学习英语 。

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简介：摘要教学改革后的课堂成为40分钟“以学生为主体，教师为主导，训练为主线”的新时代课堂，从教师角度“讲得好”变成学生角度“学得好”。以“自主学习”为主线，以“团队合作”为载体，逐步把课堂教学变为“课堂讨论学堂”，真正实现课堂的高效率，这种新型的教学模型下培养了学生的综合素养，值得各学校应用于课堂教学中。

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简介：词汇是语言的根本.学生只有掌握一定量的词汇，听、说、读、写等方面的技能才能得到发展。然而，纵观当前的英语课堂，词汇教学要么可怜地成为“被人遗忘的角落”，要么因教师的教学方法机械、单一，学生提不起兴趣，教学成效不明显。如何提高单词教学的有效性，让单词成为学生语言表达的鲜活元素.现透过两位教师的课堂实录，谈谈提高小学英语单词有效教学的二三点做法．

简介：学习动机是直接推动学生进行学习活动的一种内部动因，它是激励和指引学生进行学习的各种需要，这些需要既反映社会和教育对学生学习客观要求，也反映学生自身对周围世界进行探索和作用于周围世界的一些要求，是推动学生学习的现实力量。学习动机能引起和发动学生学习个体的学习活动，使学生的学习活动指向某一目标进行，并起着维持、增加或抑制、减弱学习活动力量的作用。

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简介：摘要：小学生诵读古诗文对于中华传统美德教育和培育民族精神具有重要意义。我在指导诵读的实践中总结出：引发兴趣、指导技巧、激发潜能等做法，深受师生好评。

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简介：摘要：班主任在班级管理工作中要做到既务实又务虚；既能管得住，又能放得开；做到严中有宽，宽中有爱；做到多民主少强制，多激励少批评，多引导少说教，多用情少用气。下面，我就班级管理工作谈以下几点看法：

简介：论文针对物理化学课程的特点,从教学方法、手段、内容等方面介绍了物理化学教学过程中的一些具体做法,在教学内容上注重其整体性介绍和重难点内容的总结,在教学手段上多用引导式、启发式教学,避免＂填鸭式＂教学,努力培养学生自主学习的意识和能力,并且结合教学内容灵活采用举例法、习题法,以保证预期的教学质量和教学效果。

简介：绘画是孩子的天性，是孩子的一种语言，孩子会拿笔就会涂鸦，就会用他独特的视角画出本真的画面。然而，在绘画教学中，常常会发现作品中缺少幼儿自己本真的东西，更多出现的是作品的基本雷同。这与许多教师绘画教学中存在很多弊端有关。那么，如何让幼儿快乐地绘画、自主地表现，更好地提高幼儿的绘画创作能力呢？

简介：摘要：停课不停学。居家学习期间，学生的学习方式发生了翻天覆地的变化。面对变化，有相当一部分同学不能很好地适应线上教学这种模式。停课不停教。在线上教学过程中，我们综合运用各种方法，如通过精选视频、时政教育、自主探究、畅通交流渠道等方法来激发学生的学习动机，激起学生的学习兴趣，不断摸索出符合线上学习的教学模式。

简介：摘要创新就是首创前所未有的事物，创新是一种发现问题积极探求的心理趋向。教学中，教师首先应唤起学生的创新意识，只有在强烈的创新意识引导下，学生才会产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜力和聪明才智，释放创新激情。而爱护和培养学生的好奇心是唤起创新意识的起点，教师还应有意识地构建创新环境，扶持创新意识。

简介：摘要教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求。课程改革的首要目标就是提高教学的有效性。构建有效的课堂教学模式,提高教学质量,是我们所要实实在在研究的课题之一。