简介：[摘要] 健美操是一项多功能、高价值的体育运动项目,它不止于强身健体、愉悦身心、提升修养，对推进全民健身运动的发展，改善人际关系，促进社会和谐发展，促进社会精神文明建设等方面有着诸多的价值。因此，深化健美操审美价值和社会价值幵发的理论研究，推动健美操运动的普及与发展越发显得意义重大。在注重全民健身的社会，更好的了解健美操及健美操在全民健身中的作用，促进健美操的发展是本文的出发点。

简介：通过对中年女性民族健身操锻炼者25周练习前后身体形态、生理机能各项指标变化进行研究，结果表明，练习民族健身操能明显改善中年女性身体成分的比例，具有塑造体型美的作用；对提高其循环机能和呼吸机能有显著的作用；能明显提高练习者的力量素质、平衡素质、柔韧素质以及神经系统的灵活性。

简介：传统家训是中华传统文化的有机组成部分,其中蕴含着丰富的教育思想。传承传统家训中的阅读观,有利于明晰阅读目的、端正阅读态度、优化阅读方法、确定阅读取向,对于推广全民阅读,建设学习型社会有着较强的借鉴和指导意义。

简介：全民健身计划是党中央、国务院在关键时期提出的以提高全民族身体素质和健康状况为中心的战略决策，是一项直接影响我国现代化建设、跻身世界强国之林大事的伟大系统工程。全民健身活动具有重要意义，应该采取有力措施保障其有效实施。

简介：摘要：伴随着我国科学技术水平的不断提升，互联网技术在诸多领域得到了广泛的应用，新媒体行业发展前景更加良好。政府部门对图书馆的管理工作也逐渐重视，为了能够改善读者的阅读体验，提高图书馆的服务质量。需要对公共图书馆相关工作进行改进，深入研究适合全民阅读的推广材料。图书馆的管理人员以及图书馆的领导，需要明确自身职责，探究新型档案管理方式。努力做好图书馆的阅读和推广工作，以求能够获得民众的认可。为此，本文主要针对公共图书馆新媒体服务的实践进行探究，并提出了公共图书馆在阅读推广过程中所需要遵循的原则。在新媒体的时代背景之下，探讨了几点公共图书馆全民阅读推广的方法。希望所开展的公共图书馆全民阅读方式，能够获得广大用户的认可。

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简介：哈佛大学学者做过一项调查研究,得出：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子,离婚率低,心理疾病患病率也低。就孩子勤劳意识进行探究。

简介：在采访农村自考工作的过程中，有一种现象令笔者感到很有意思。

简介：摘要是创新这一时代的最特色的概念，它是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。因此，探索、研究在实施素质教育的过程中如何培养学生的创新意识应是每一位教育工作者义不容辞的职责。

简介：这次自考论坛是我国自学考试高层专家的“峨眉论剑”，我听后启发很大，作为自学考试工作的参与者，我利用这个机会讲一点体会。

简介：现代文阅读能力的养成与提高是一个长期的过程。影响现代文阅读能力的因素有三个：知识积累、思维方式和认识水平。其中知识积累与思维方式是认识水平的基础．知识积累丰富，思维方式正确，两者相互作用，会提高人的认识水平，而认识水平的提高又会反过来促进知识的积累与思维方式的改善。这三个因素共同影响着阅读能力的养成与提高。

简介：摘要：树立儿童的环保意识，就是为地球的未来培育绿色的种子。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。

简介：摘要合作学习是近年来兴起的一种创新性教学模式，它的最主要特点在于它具有显著的实效性，人们称合作学习模式为近些年来最成功和最重要的教学改革。

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简介：教师想要合理有效地进行校本课程开发,必须冲破已有的不甚科学的课程意识的樊篱,形成与校本课程开发相适应的课程意识.本文在分析目前我国广大教师已有的课程意识的基础上,提出了校本课程开发所需要的课程意识,以及教师应如何构建这样的课程意识.

简介：“问题是数学的心脏”。素质教育的核心是创新，创新的基础是提出问题，爱因斯坦曾经说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要，如希尔伯特在1900年提出的“23个未解决问题”就推动了20世纪数学的发展。学习是一种活跃的思维活动，学生的思维是从问题开始的，而传统的数学教学中教师习惯于把学生可能出现的问题都考虑周到，然后逐条加以解释说明，使学生没有

简介：摘要创新是这一时代的最特色的概念，它是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。因此，探索、研究在实施素质教育的过程中如何培养学生的创新意识应是每一位教育工作者义不容辞的职责。

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简介：摘要知识经济的紧迫，呼唤着创新人才的培养，创新意识是创造的前提和关键。有了创新意识，才能抓住创新的机会，产生一种创新的方法，启动创新思维，从而获得创新的成果。创新教育是一个时代命题，其实质就是以培养学生的创新意识和创新能力为目标的教育方式。因此在课堂教学中培养学生创新精神和实践能力，把传授知识和培养学生的创新意识结合起来，成为构建理想课堂教学新模式。