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  • 简介:摘要作为幼儿语言教师,我们应该充分掌握学情,善于观察幼儿的反映,积极创新语言教学策略,吸引幼儿的学习兴趣,将幼儿的语言天赋挖掘出来,为其深入学习奠定基础。

  • 标签: 幼儿园 学前教育 语言教学 教育评价
  • 简介:摘要教学思想正确与否关系到培养什么人和怎样培养人这个教育的根本。在改革开放和市场经济体制建立过程中,正确的教学思想尤为重要。

  • 标签: 素质教学 班主任 课堂教学
  • 简介:近几年,随着经济社会的发展,社会道德环境的负面效应已不容回避,这在向高校思想政治工作提出严峻挑战的同时,彰显出辅导员工作的重要性。

  • 标签: 新形势 高校辅导员工作 重要性
  • 简介:摘要“师者,传道授业解惑也。”我们不仅要做经师,还要做业师。初中语文教学中班主任就体现了这些。班主任是前线指导员,既要传达贯彻上级精神,又要与学生打成一片,同甘共苦,完成教育教学工作

  • 标签: 初中语文 班主任 工作指导
  • 简介:随着地方合并高校的发展,一些问题也逐渐显现。学生党建工作作为高校党建工作的主要组成部分,对高校各项工作的开展有着一定的影响,如何加强地方合并高校学生党建工作,本文对地方高校党建工作存在的一些问题建议提出若干建议,以期更好地推进高校学生党建工作的健康发展。

  • 标签: 地方合并高校 学生党建工作 业余党校
  • 简介:这次会议论坛的内容,几乎涉及了自考遇到的各个方面的问题。从大的方面来看,比如:创新型国家需要什么样的自考,自学考试是真正有中国特色的高等教育制度,分析我们国家未来发展自考仍然是大有作为的等,这都是从宏观上、从社会总需求上讲的自考的问题。还有一些讲的是自考的具体问题,比如:自考的特点、自考的灵活性、适应性,自考的标准,如何从事远程教育等,很难一一总结到。总之,这次论坛几乎涉及到自考的方方面面,该涉及的都涉及到了,深度也比原来好,很多问题比原来谈得深入、全面。

  • 标签: 自学考试 科研工作 协调发展 创新型国家 高等教育制度 社会总需求
  • 简介:新疆特殊的战略地位、新疆高校教育体制改革及大学生健康人格的培养都决定了新疆高校学生管理工作是关系新疆稳定和促进民族发展的重中之重。本文从新疆高校大学生的自身特点入手,提出了加强和改进新疆高校学生管理工作的几点应对措施,旨在从实际出发,探讨适合新疆高校学生工作的方法,促进新疆高校和谐稳定发展。

  • 标签: 新疆高校 学生管理工作 重要意义 自身特点 应对措施
  • 简介:摘要品德的形成在于教育,而思想政治教育是学校教育的重中之重。学生是祖国的花朵,是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德素质如何,直接关系到中华民族的整体素质及国家的前途和民族的命运。本文将就中职生的思想政治教育进行相关阐述。

  • 标签: 中职生 思想政治 策略
  • 简介:针对燕山大学的实际和留学生教育的状况,提出了高校留学生工作要发挥地域优势,做好宣传,扩大招生规模;加强师资队伍建设,提高教学质量;丰富课外活动,优化学习环境;加强'硬件'建设,实行'一体化'管理等措施.

  • 标签: 高校 留学生工作 外国留学生 化学 扩大招生 师资队伍建设
  • 简介:2003年1月14日,全国普通高校招生工作会议在广州召开。教育部副部长袁贵仁出席会议并讲话,他指出:高校招生制度改革是在新形势下全面贯彻党的十六大精神,为高校选拔人才,把素质教育推向深入的重要工程。必须深刻理解十六大对新时期教育改革发展的新论述,明确进一步深

  • 标签: 高考改革 招生管理 2003年 监督机制 素质教育 教育改革
  • 简介:摘要幼儿课堂效果是建立在幼儿兴趣基础上的。因此,要提高幼儿课堂教学质量,首先就要激发幼儿参与课堂活动的积极性,让幼儿感到学习的快乐,教学效果自然显而易见。

  • 标签: 小学数学 实践活动 研究思维
  • 简介:摘要中学语文阅读教学中,根据各人不同个性设定评价标准,实施有益于情感、意志与个性交流,使学生能充分表现独特的内心世界和个性特征的多元评价。

  • 标签: 语文教师 个性化阅读 语文教学
  • 简介:摘要课堂教学是一个双边过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围,才能使学生积极、主动地参与到教与学活动中,从而调动学生的“情”与“知”,使学生真正成为课堂学习的主人。

  • 标签: 小学语文 自主学习 教学策略
  • 简介:摘要在新课程理念下,课堂管理已不仅仅指维持秩序或是对学生的错误行为进行惩罚。因此要转变教师管理观念,提高其管理水平,建立良好的课堂氛围,对学生进行引导激励,激发学生的学习积极性。现阶段,农村小学课堂管理中存在教师的管理观念不当、教师的课堂管理方法不当、教师教学管理存在问题、师生关系不和谐等方面的问题。

  • 标签: 科学管理 数学教学 学习氛围
  • 简介:摘要初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的启蒙阶段,是培养学生观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因此,在初中物理教学中启发学生对物理的兴趣,调动其学习积极性,对学生一生的发展有着不可忽略的作用。初中生有强烈的求知欲望,对各种新鲜事物好学、好问,富于幻想,但他们这种学习积极性往往是短暂的,遇到较为抽象的物理知识时,他们很快就失去学习积极性,甚至放弃学习物理。因此如何激发并稳固学生的学习兴趣,充分调动其学习积极性。

  • 标签: 物理教学 兴趣提升 教学改革