简介：虽然我在两年前就接触了异步教学，并且看了一位老师的一节异步教学的公开课(该课获武汉市优质课一等奖)，当时只觉得那课虽然很朴实，但却如行云流水般地将学生的兴趣由基态点击到激发态，让人觉得学生真正是学习的主人，是课堂的最大受益者。课堂真正让
简介：
简介：摘要教育核心，乃是育人，实现学生个人价值的大工程。如何评价整个育人工程，取决于学生全方位发展的实现情况。这就要求我们反思教育的思路及方式，用先进的理论来改变陈旧的框架式思维，真正创立起属于学生自我发展的平台。具体操作时应将中学社团建设和德育发展相结合，落实中学德育大纲的各项要求，发挥社团德育渗透的隐性力量，建立各种社团引导学生树立远大的理想和良好的道德风尚，继承革命传统，学会自我教育、自我管理、自我提高，最后达到人生有规划，实现自我的育人效果。
异步教学可让师生双赢
家校结合，实现双赢
并驾齐驱，实现双赢——浅谈高中语文新课改
中学德育工作方法创新的实践研究——如何实现民族地区中学社团建设与德育教育的双赢
