简介:摘要:在我国护理教育发展过程中,中职护理学教育作为非常重要的环节为农村基层医疗提供了保障。但是随着医学教育的逐步发展,中职护理学专业的学生理论与实践水平不能满足全民健康的需求,为了培养更多复合型护理实践人才,必须将中职护理学实践教学重视起来,作为教学目标去实现。文章通过对新时期中职护理学基础课程教学存在的问题进行分析,提出了相关建设性的建议,不断改革和完善中职护理学基础教学的效果。
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简介:摘要后进生通常都是每个班级里面学习较差,又很难进步的学生。这些学生大部分基础知识就掌握的不牢,上课对待学习的内容也是不能全面接受,对待老师的问题也不能及时作出应答。日常的作业也不认真对待,主要?袭别的同学功课,造成学习没有了主动性,学习的方式方法也不得到。做好这样学生的转化工作需要做更多的工作。
简介:从安全教育攥紧手、常规教育伸热手、学习习惯培养露快手、联系家长常拉手四个方面,探讨班主任工作,“没有永恒的资本,只有永远的追求”。愿班主任与“四手”始终相伴,促使学生健康茁壮地成长。
简介:摘要更新教育观念,创新工作思路,以提高教育教学质量和办学效益为中心,以强化工作职能,营造积极向上氛围为重点,实现教职工工作效率和学生素质两个提高,努力促使我校各项工作健康、?调、快速发展。
简介:摘要德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识。
简介:摘要课堂教学管理,即教师在课堂教学过程中用以有效地维持学生适宜行为,保持良好课堂教学秩序的技能技巧。课堂管理为教师的授课和学生的学习创造了一个良好的环境和氛围。是每个执教者都必须深入思考和研究总结的重要课题。课堂管理的策略有培养学生良好的行为习惯、适时准确地使用指令语言、巧妙地使用肢体语言、机智处理课堂中的突发事件等。
简介:摘要在初中化学义务教育中,教师应注意从这四个方面着手,培养和全面提高学生的化学科学素质。
简介:摘要建立新型的师生关系,唤醒学生的主体意识,发挥学生的主体作用,是当今语文教学中提的最多、最响的一个问题。老师把方法教给学生,放手让学生充分地谈,在评价中更深刻地理解文本。
简介:小学思想品德课是比较系统地、直接地向小学生进行共产主义思想品德教育的一门课程。是我国学校教育社会主义性质的一个标志,是为培养社会主义现代化建设的各级各类人才和各行各业的劳动者奠定初步的良好的思想品德基础。
简介:摘要从目前普遍的教育情况来看,教育的卫生学目的没有得到很好的落实。出现这种情况的原因有以下几点第一,部分学生相对不活动状态;第二,部分参与体育活动的学生过早地被引入到竞技体育当中;第三,教师的理论讲解、轮流、休息占过多时间,学生不能很好的完成应活动的时间及运动强度和运动量。因此,对于青少年体育教育卫生学目的要想从根本上解决,教育必须从大的方向来进行改革,改革教育理念;改革教学方法等。
简介:根据高职院校课程改革的具体要求和任务,针对食品营养与卫生课程的特点,笔者从课程设计理念、教学内容、教学方法和手段、实验教学环节、考试考核方法等方面展开了探讨,旨在进一步提升本课程教学水平和质量。
简介:摘要:社会进步的前提下 ,医疗技术也 随之提升,各种以前没有被发现和认知的病毒、疾病也随之被发现和认知 , 2020 年 在新型冠状病毒来袭后,我国政府 竭尽全力去维护人民身体健康行为,表现出 极强的应对能力,更彰显了我党全心全意为人民服务的宗旨 。新型冠状病毒 疫情终将离去,高校也进入开学准备,一切都将走入正轨。高校复学后,新型冠状病毒 疫情的防控更加复杂严峻,应针对之前工作凸显出的优缺点,进一步完善突发公共卫生事件应急的管理体系,为接下来高校开学后做好新型冠状病毒防控提供有效的探究。
简介:为促进我国高等教育改革的进一步深化,提出立体讲授法,启发问疑法、心理动力法、操作运用法、指导探索法,以强化智能素质教育在教学改革中的作用。
简介:摘要化学是中学教学中的一门重要的基础学科,掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。
中等卫生职业教育护理学基础强化实践教学有效模式探讨
如何强化教师课堂管理工作
强化管理提升数学后进生转化
探索日常管理新路 搞好班级卫生工作
做个“四手”班主任
“知荣辱,优师德”强化教师管理工作
强化课堂科学管理,提升中学生高质量教学
强化学生德育意识,提高班主任管理水平
浅谈如何强化对高中语文课堂教学的管理
关于“卫生、安全检查”工作的反思
强化化学课堂素质教学
整数四则运算的整理与复习—— 神算手
大胆放开学生的手,让学生自由学习语文
强化小学数学课堂教学
强化爱国教育 注意层次特征
浅议学校体育教育的卫生学取向
高职院《食品营养与卫生》课程改革探讨
新型冠状病毒疫情背景下 高校突发公共卫生事件应急管理探究
强化智能教育的教学方法改革
加强化学课堂素质教学教学