简介：

简介：摘要培养学生学习数学的兴趣，提高教学效率，是每一个数学教师面临的严峻挑战.教师要有创新意识，转变传统的教学观念;善于发掘教学内容与现实生活之间的联系，善于保护学生的学习兴趣，对他们的得失和表现给予及时正确的评价.

简介：捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。”可见当一个人对所学的东西有了兴趣，才会全身心投入到学习中去，才会开动脑筋，想方设法去学。

简介：

简介：【摘要】阅读是一项重要的语文能力，当前小学语文阅读教学正积极倡导实施教学改革，小学阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径。如何通过广泛而有序的阅读获取、筛选信息，开阔学生的视野、丰富学生的知识、培养适应社会发展的各种能力，应该引起人们的不断重视。

简介：摘要阅读的目的在于提高学生的深入理解能力，再加上老师的正确引导，通过课堂实景、图片展示、播放录音等方式帮助学生把抽象的知识联系起来，让学生在语言艺术的感染中不知不觉把英语的生词记住，并产生英语学习的兴趣，从而把英语这门课程学好。

简介：摘要：培养小学生高年级学生的核心素养，教师需要从多个角度出发来完成对学生核心素养的全面提高，而在当前的语文教学过程中，教师可以对学生进行大量的课内外书籍阅读，只有如此才能够大量的完成知识输入，确保学生具有一定的知识储备，但是现在小学生在语文学科学习过程中仍然存在较多的问题，作为一名合格的小学老师，教师需要学会根据学生不同的年龄和学习特点来完成知识传授，并且分层教学中应根据性格特点来培养学生的课内外阅读兴趣，不断的激发学生阅读欲望，让学生可以养成良好的阅读习惯。

简介：摘要语言是交际的工具，进行英语教学应坚持玩中学的?则，寓教于乐，教师应努力通过多种形式和渠道营造一种学生参与教学的氛围；教师应从主要地位转向同伴角色，学生从被动服从转向主动参与。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：阅读作为小学生获取信息、提升理解能力的重要途径，对学生未来的全面发展具有较为关键的影响，语文教师要对此有较为深刻的认知和理解，不断优化阅读教学方法、策略，提升课堂阅读教学的效能，全面激发学生阅读学习的兴趣，让学生在兴趣指引下去高效率的阅读和学习，促进其阅读理解能力及人文综合素养的提升。本文将就提升小学生阅读兴趣的策略进行研究和讨论，希望能对激发学生的阅读兴趣提供一些帮助。

简介：兴趣是最好的老师。教学中激发学生求知欲，产生学生自己发现问题，解决问题的强烈愿望，是发挥学生主体作用的关键所在。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注。积极思考，甚至会达到废寝忘食的境地。“兴趣出勤奋。勤奋出人才”。尤其是低年级儿童活泼好动。

简介：

简介：

简介：摘要阅读是幼儿语言课程中极其重要的学习内容，阅读教学是幼儿、教师、文本之间对话的过程。在幼儿早期阅读教学中能落实以读为本，就能优化阅读教学，提高他们的语文素养。从各种版本的教材，都可以看出教材给我们带来全新的教育理念，充分体现了课程改革的思想，体现了社会和人类发展的要求，为全面提高幼儿素质，为自主、合作、探究的学习方式，开辟了广阔的天地，也激发了幼儿积极学习，努力探索和创新的热情，交给了幼儿学习的方法，使幼儿明白了，知识不单单在课堂上学习和掌握，生活中也有我们学不尽，取不完的知识，只要留心观察，定能有所发现。在课堂教学中，教师作为学习的主导者，在幼儿的阅读过程中，营造出轻松、活跃、民主、和谐的环境气氛，激发幼儿主动、积极、创造性地参与探究学习的兴趣。因此，在幼儿早期阅读教学中，要培养他们的探究性阅读能力与习惯养成，首先要从激发阅读兴趣入手。

简介：摘要英语作为一种重要的语言交际工具。学习语言需要大量的阅读。英语现在作为一门基础语言也不例外，要想学好英语需要大量的阅读。阅读的目的在于提高学生的深入理解能力，再加上老师的正确引导，通过课堂实景、图片展示、播放录音等方式帮助学生把抽象的知识联系起来，让学生在语言艺术的感染中不知不觉把英语的生词记住，并产生英语学习的兴趣，从而把英语这门课程学好。

简介：

简介：

简介：