简介：寒冷的冬风席卷着冰雪,阴暗潮湿的洞穴里早已睡意朦胧,可是,小蝙蝠阿瞎却迟迟不敢冬眠。发生在去年冬天的神秘灾难,就像一场噩梦一样折磨着它,那个灾难会再次降临吗?
简介：
简介：马达加斯加不仅有狐猴，那里还生活着很多鳄鱼。瞧，某处水域里，几条小鳄鱼正在嬉戏。小鳄鱼胖虎：“我现在一口就能吃掉一条鱼!将来还要打败隔壁的大胖子河马，成为这条河的老大!”
简介：摘要新课标要求教师改变教学理念和教学方式，但是并不是所有教师都把握“教”与“学”的尺度，没有清楚认识到改革的实质精髓。长此以往，表面上学生积极踊跃参与讨论，实际上并没有真正提高语文综合能力。为了让高中生更好掌握和理解语文知识，进一步提升自身文化素养，语文教师要做到教育方式的创新和改进。
简介：摘要小学语文教学过程中，创设有效的教学情境就显得极为重要，有效的教学情境易于唤起学生的注意，增强视听效果，渲染教学气氛，引起学生心理和情感上的共鸣，使学生从传统课堂教学中由“倾听者”中成为积极的“参与者”，从而还给学生一个有激情的课堂、一个多元对话的课堂、一个富有感悟的课堂。
简介：“这是一项很有意义的研究!”一次中美教学法学术交流会上，黎世法教授作为中方的大会发言人，他所介绍的最优化教学方式实验，受到了美方教学法专家的高度评价。在国内，他的教学理论吸引了数万“追随者”。这个被誉之为“黎氏法”的教学理论的魅力在哪里？为了寻找其中的答案，我于今夏专程去武汉采访了这位颇带几分传奇色彩的人物——黎世法副教授。
蝙蝠家族大恐慌
田小宝的困惑
鳄鱼家族有个吃素的
如何整合小学语文的教学晁敬田
新课改下高中语文教学创新思考田淑华
加强小学生信息技术自主教学田茂军
如何提高农村小学生的写作能力田尉岚
“黎氏法”的魅力——访湖北大学黎世法副教授
