简介：我校是人教版新教材实验学校，面对新的课程改革，我们定期组织全体教师认真学习研究新的课程标准，经过教学实践我们加深了理解和认识。尤其是中、高年级目前还尚未轮到使用实验教材，正处于过渡阶段，为使“旧教材”的课堂教学体现新理念，我们总结了宝贵的实践经验。

简介：【摘要】改变传统的教学模式，在不断学习、更新教学理念的基础上，由原来过分重视语法和词汇知识的传授与讲解，向重视学生阅读能力和语言运用能力转变。语文教学应在词汇、语法知识梳理的基础上，侧重语篇阅读的教学，同时培养学生阅读和写作的综合能力。在语文教学中，每一位教师所着力加强的就是学生的语文阅读能力和写作能力。阅读和写作能力的提高是提升初中生语文水平的关键所在，但在现阶段受到语文教育大环境的制约，语文阅读教学在实际的操作过程中仍旧有不少亟需解决的问题。

简介：2006年中考成绩揭晓，永福县实验中学又传来振奋人心的好消息。在这次中考中，我校学生实际考分居全县前10名的有5人，前100名的有35人，考分600分以上的学生有60多人，是全县高分段人数最多的学校；高中录取率达100％；数学、政史等科目首次出现了满分的好现象。这是我校中考成绩在2005年基础上的再一次提升，真是一年一个新台阶，一年一次新跨越。

简介：积极的、健康的心理品质是人的重要素质之一。我国著名教育家陶行知说过：“健康快乐是儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。”当今的中小学生是跨世纪的一代，虽然生活条件好了，但是他们的学习十分紧张，

简介：中共十七大报告第一次提出“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”。“人文关怀”是指关注人的生存与发展，其核心在于肯定人性和人的价值，追求人的个性解放和自由平等，尊重人的主体地位和个性差异，尊重人的理性思考，关怀人的精神生活，关心人丰富多样的个体需求等。语文课堂不管是教材，还是教育理念，都不同于其他充满理性色彩的学科，语文的教育本质决定了其富有人文关怀的学科特性。

简介：摘要幼儿园教育逐渐被更多的人所关注，幼儿园教育对幼儿来说是非常重要的，家长助教是现代家园共育的新模式，让家长们以助教的身份多组织活动能够提高幼儿的成长质量，有更强的综合素质。运用这种模式来培养幼儿，幼师与家长要充分认识到家长作为助教的重要性，并在实践过程当中不断完善策略内容，更加适合幼儿的发展。本文从家长作为助教的角度出发，提出了几点家长助教模式的策略，希望能够给教育工作者一点启发。

简介：摘要班级文化属于重要的隐性教育，能够对学生的学习态度、学习风气和行为习惯产生重要的影响，班级文化建设对学生发展、班级管理和德育工作也大有裨益。因此，加强班级文化建设对于学生的学习和发展有着重要意义，教师应当重视班级文化，促进学生的心灵成长。

简介：摘要在新课改背景下，教学活动以学生为主体改变着，因此在教学中我们要学会用长远的眼光来对小学阶段的语文阅读教学进行有效的认知与感悟，积极建立一种全新的教学理念，让学生在学习中占据着主动的地位。特别是小学阶段的语文教学，需要老师不断进行探索，让学生能够在自身的意识中建立起精神家园，从而激发其内心丰富多彩的思维意识，同时也可以很好地将他们自身的人生观、社会观和价值观等进行完善。

简介：摘要处在当前教育改革发展背景下，小学数学课堂的教学就要注重新的模式创新应用，注重“全息学习”角度的考虑，为学生学习数学知识构建高效学习课堂。本文先就小学数学课堂“全息学习”的意义和特征简要阐述，然后就“全息学习”下小学数学课堂构建策略详细探究。

简介：摘要学校传统的德育方式流于说教，片面强调道德知识的传授，忽视道德能力的培养，导致德育内容与社会生活相脱节，使学生的知、行不能统一，德育效果微乎其微。学校德育要走出困境，就应回归生活，让德育植根于火热的现实生活并落脚现实生活，德育教育就会彰显生命活力。

简介：