简介：长胜将军吃败仗细数世界各国海军,必定要提到响当当的英国皇家海军——它曾在海上所向披靡,为大英帝国抢占了比自己国家面积150倍还大的土地。不管是哪个舰队,火力有多么强大,人员配备有多么精良,一听交战对手是英国皇家海

简介：英国是一个面积24．41万平方公里。人口5882万的岛国。其中伦敦有人口690多万，包括来自世界各国的学生、访问者等。几年以来，英国的经济发展平稳．在他们的首都——伦敦，你到处可以体验到人们悠闲的生活方式。由于英国政府对教育投入较大．所以英国的教育体制发展已很完备．是英国的一大产业。

简介：

简介：首先分析了英国专业博士学位教育发展的特点，然后从招生要求、课程设置、培养模式和评估等四个方面论述英国专业博士学位的总体要求，随后对英国五种主要的专业博士学位进行了简要介绍，最后提出了对中国发展专业博士学位教育的借鉴意义。

简介：思维能力测评（ThinkingSkillsAssessment,TSA）是英国剑桥测评（CambridgeAssessment）研发的一项专门用于测试考生思维能力的考试。它被运用于牛津大学、剑桥大学等学校某些专业的本科入学考试中。本文从背景、理念、应用等几个方面介绍和解析这项考试,希望能为国内审辩式思维和思维能力相关考试的研发提供借鉴。

简介：随着社会的发展,各种竞争变得越来越激烈。未来社会的需求在不断提高,尤其是对人才素质的要求。而面对现实激烈的办学竞争,学校应该如何选择适合自己的办学特色,探索满足当今社会发展需求的新的教育模式,培养符合社会需求的高素质人才,已成为扩大学校内涵、谋求未来发展的内在需求。要实现这些目标,中小学必须选择特色战略,谋求学校的战略发展。这就要求中小学的校长及领导层必须站在战略管理的高度,积极探索有战略意义的学校特色管理方法,以此来推动学校的特色发展,真正实现学校的战略发展目标。

简介：注册会计师职业自1845年在英国取得法律地位以来，经过100多年的发展，注册会计师职业在执业规范建设、职业道德建设以及执业质量等方面取得了长足的进步，使注册会计师成为倍受尊重的专业人士。

简介：＂联合国＂小组19岁这年,我第一次走出国门,踏上留学英国的征途。因为从小就对各种模型非常有兴趣,所以申报学校的时候,毫不犹豫地选择了机械专业,而利物浦大学机械学院正是这一领域的佼佼者。很快,一封邮件让我绷紧了神经。邮件里说,第一周通常不上课,学校会通过一种叫＂IceBreak（破冰）＂的活动来让大家了解一下学院的配套设施,同时也可以给学生们一个互相了解的机会。邮件的最下方还附了一张分组表,我被指定为小组负责人。

简介：英国的公民教育起源于宗教教育,强调精神关怀的宗教教育在公民教育中得到了很多好的继承.英国公民教育过程中秉承人文关怀的理念,多途径、多渠道的实现生活关怀、精神关怀,收到了很好的成效.通过体谅关心德育模式和开设P.S.H.E课程,加强对青少年的人文关怀,这对于丰富思想政治教育人文关怀的层次性有着重要的启示意义.

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简介：摘要通过实验证实了小组口头报告对海军职业英语词块习得具有促进作用，结合教学实际，对小组口头报告词块教学模式的使用进行了反思。

简介：WallJosephine，1947年出生在英国，从小就喜欢绘画，梦想将来会成为一名画家。离开艺术学院以后她的第一份工作是制作瓦器。她的绘画深受超现实主义画派的影响，充满着梦幻般的想象力，仿佛拥有神秘的力量，世界各地有名的画廊里都有她的作品，深受观众们的喜爱。

简介：经历了活动化、制度化的校本教研，实质上已进入了文化构建阶段。实施校本教研文化战略，以“聚焦课堂”、“携手行动”、“崇尚智慧”为核心，以“探寻文化基因一植入文化芯片、培育文化土壤一实现文化共享、积淀文化现象一打造文化品牌”为主线，突出区域联动，强化区域特色，推进区域发展，就是追求校本教研的高品质。不仅是校本教研自身发展的必由之路，也是提升教育内涵的必然要求。

简介：高等职业院校发展战略评价是高等职业教育发展的重要环节，为职业教育可持续发展提供依据。研究高等职业院校发展战略评价的意义以及高等职业院校战略评价的过程与方法，有助于改善高等职业院校战略评价体系，提高高等职业院校战略评价水平。

简介：自学考试制度正处在战略转型的关键期。本文从理论基础、实践状况、历史过程和未来取向等维度，对自学考试制度战略转型进行探究性分析，阐明自学考试体制机制和法规政策转型升级的基本观点，提出自学考试制度更名问题、建立统管体制、设立国家自学考试审议委员会、修订自学考试基本法规、调控宏观政策的思路。

简介：教育发展战略与经济发展战略、社会发展战略都是国家发展战略中基本的、核心的部分。探讨新视野中漓江流域教育发展战略选择主要有跨越式发展：加速漓江流域区域教育现代化；集聚资源：彰显漓江流域区域教育特色化；形成枢纽：实现漓江流域区域教育国际化。

简介：摘要本文将“可持续发展战略”和卓有成效的“五步自主学习法”（即“独做自批；指数标记；要点反思；复盘破疑；时习强智。”）结合起来，实现了习题的重复使用和学生智能高效提高的双重价值。

简介：日前，“高等教育自学考试改革和发展战略与政策研究”课题开题会在北京召开。该课题是教育部教育改革发展战略与政策研究重大课题“继续教育改革和发展战略与政策研究”的子课题。课题负责人全国考办副主任刘军谊同志讲话．阐释了课题研究的重要意义．并提出目标要求。教育部高教司远程与继续教育处处长刘英同志代表总课题组讲话，介绍了整个课题的研究背景、研究目标和研究要求。课题组专家北京科技大学高教所曲绍卫教授做了开题报告。经过研讨，

简介：江苏"教育强省"的发展蓝图犹如一盘棋局,每一所江苏高校犹如棋局中的棋子.南京信息职业技术学院通过推进专业集群化发展,坚持专业的行业特色;坚持错位发展.规避不能提高教育强省效益总量的竞争,培养出大量符合信息产业各环节岗位需求的高素质技能型人才,作为高职院校为江苏省建设结构合理效益显著的新教强省作出了贡献,成为高教强省棋局中一枚称职的闪光的好棋.

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