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  • 简介:摘要:过滤分离设备主要用于去除天然气中的固体颗粒和液体杂质,保证长输管网的运行安全,是管网运营的核心设备。根据天然气气质和功能要求不同,可选择不同结构和形式的过滤分离设备

  • 标签: 过滤分离设备 过滤分离设备应用
  • 简介:随着素质教育和创新训练在高校的深入开展,实验教学和实践环节受到前所未有的重视,实验仪器和设备增长迅速。保持实验仪器设备的完好率,最大限度地发挥仪器设备的功能,保持设备可持续使用是实验室工作的重点。笔者认为,可以从建立实验设备维修机构、更好地利用厂家的维修资源、利用社会维修力量和校内维修力量,以及强化使用者的专业培训等方面加强实验室设备有效利用。

  • 标签: 实验室 仪器设备 可持续利用 高等院校
  • 简介:摘要本文从中职机电设备安装与维修的电工操作需要出发,分析电工课程实训教学存在的问题,着力构建的实训教学指导体系,丰富实训教学活动的方式方法,从而满足学生个性化学习需要,达到提高实训教学质量目标。

  • 标签: 中职 机电设备安装与维修 电工操作 实训教学
  • 简介:数学是一种“工具”,数学教学的最终目标是利用数学这种“工具”去解决问题,向量就是一个很好的验证。由于向量具有数形兼备的特点,所以向量是高考命题中“在知识网络处设计试题”的很好的载体。从2001年到2004年的高考新课程卷来看,除了直接考查向量的有关知识外.还逐步显现出将向量与求曲线轨迹方程、向量与不等式、向量与三角函数、

  • 标签: 向量 曲线轨迹 数学教学 新课程卷 考查 高考命题
  • 简介:摘要微课是一种新型的多媒体教学手段,对于提升学生兴趣,增强学生学习能力具有显著的作用。《可编程控制器(PLC)原理及应用》作为电气自动化、工业控制等相关专业的一门基础课程,具有一定的难度,学生容易出现理论知识理解不到位、学习兴趣低、不能灵活应用等问题。本文对于微课在PLC原理及应用课程中的应用研究进行了深入探讨,并提出了一整套的微课制作体系,并将其应用于实际教学中,发挥了良好的效果。

  • 标签: 可编程控制器 微课教学 应用研究
  • 简介:摘要小学数学应用题既是教学中的重点,也是教学中的难点。低年级学生年龄小,理解能力有限,学习应用题有一定困难。在这种情况下,引导学生用线段图表示题中数量,能使它们之间的数量关系更直观,更形象,使应用题化难为易,简单易学。

  • 标签: 小学数学 线段图 应用分析
  • 简介:将BLOG应用于教育,许多教育工作者从各个角度进行了尝试,可以说,BLOG正以其独特的方式向人类展示一个美妙的电子空间.本文主要论述了BLOG的定义,和其它网络交流方式的区别,功能特点,以及在教学中发挥的作用,并就其可能存在的不足进行了探讨.

  • 标签: BLOG INTERNET 交互性 实时性
  • 简介:《互联网及其应用》是高等教育自学考试“计算机网络”专业(独立本科段)考试计划中的一门重要的专业基础课。学习本课程的主要目的是能够掌握互联网的基本概念和基本知识,掌握互联网的实际应用技术,学会如何构建和使用互连网络,以便在实际工作中,能够熟练设置和使用互连网络。

  • 标签: 《互联网及其应用》 高等教育自学考试 计算机网络专业 独立本科段 知识点
  • 作者: 张治莲(湟中县汉东中心学校李家庄学校青海湟中811600)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第7期
  • 机构:1.创设情境,激发兴趣教学情境是通过语言、音乐、图像等因素对学生产生心理影响的,这些因素决定了学生学习热情的程度而多媒体正是以缤纷的色彩、鲜明的图像、动态的画面伴以清晰的声音,协调互补,使无声的教材内容变得有声有色、有静有动,自然而然就构成一种新奇的美的情境,有效地调动了学生多种感官的功能,令他们耳目一新。由于愉悦的美感和强烈的好奇心的双重激发和催化,他们对学习由被动接受变为主动参与,产生了极大的兴趣和求知欲。
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  • 简介:一、问题的提出  英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是要重视英语听说能力的培养.但是,当前的英语教学还存在着高耗低效的现象,许多学生花费了多年的时间学习英语,他们的英语应用能力却依然很差,无法用英语与外国人交流,读不懂英语原版文章。究其主要原因是教学中缺少真实的英语交际情境,学生缺乏足够的英语输入量。而要想较好的解决此类问题,Internet资源不失为一种新颖的教育手段,

  • 标签: INTERNET 英语综合应用能力 英语教师 资源 能力的培养 英语应用能力
  • 简介:摘要先进的俄语教学方法,对提高学生的俄语学习、运用能力至关重要。作者就国内外主要的俄语教学方法进行了整理和归纳,并分析了各方法的优点和不足,以期对提高大学俄语教学的科学性有所贡献。

  • 标签: 大学俄语教学 俄语教学法 俄语专业人才