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  • 简介:2999年的一天,地球人和太阳系中3个星球的外星人决定在2999年10月1日举行第一届时空奥运会。这届奥运会是有史以来最为隆重的奥运会,也是地球人与外星人交往的又一个重要阶段,人类将向外星人展现自己。

  • 标签: 中学 语文 学生作文 想象作文
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  • 简介:摘要高中语文课内有限,课外无限,要充分发挥读本作用,关键还是要大力引领学生主动学习、独立思考,通过比较、分析、归纳或借鉴吸取对自己有意义的东西。

  • 标签: 高中语文 读本跨联
  • 简介:摘要:幼儿园是幼儿学习时主要的空间场所,而区域活动是幼儿园的基本活动,在教学中教师对幼儿恰当的评价能够增强幼儿的学习自信,帮助幼儿获得成功体验,从而促进幼儿的全面发展。新时代的到来让班区域活动成为近年来受各大幼儿园推崇的教育方式,这种方式能有效帮助幼儿学习,而班区域是帮助幼儿打破班界特点,使幼儿获得知识的活动形式。

  • 标签: 跨班区域 评价 策略
  • 简介:最新研究表明,学术成就不是衡量学生成功的唯一标准。大学和就业的成功是多维度的,需用多种指标进行评价。ACT综合能力测评框架是对学生在学习和工作中取得成功所需掌握的知识和技能的完整描述,是ACT公司新一代综合能力测评系统的命题基础。本文着重介绍ACT综合能力测评框架中领域能力的命题思路,旨在为中国考试改革提供借鉴和参考。

  • 标签: 考试命题 考试改革 ACT综合能力测评框架 跨领域能力
  • 简介:摘要数学学习向来都是一个十分注重学习思维的科目学习,为了达到一个最好的学习效果,其中的最好的教育方法就需要每个老师进行详细的探讨,从中发现许多更为明确的方向,让每一个学生发现其中的学习本质,则是每一位老师应该担负起的责任,在许多的数学科目学习中,都应该注意其中的规律性可言,对于数学科目来说更是一个十分关键的因素,数学多方面的性质决定了它是一个比较连续的学科,在学习过程中,很容易就会出现断层这方面的问题,然而出现这样的情况是在这样的一个条件下推动之下的后果,那么,在本文中,也将会对这个问题进行仔细的原因分析,并且提出一些有效可行的解决方案,用一些有效的教学措施来进行问题的解决。

  • 标签: 初高中数学 衔接学习 断层现象
  • 简介:摘要高中语文课内有限,课外无限,要充分发挥读本作用,关键还是要大力引领学生主动学习、独立思考,通过比较、分析、归纳或借鉴吸取对自己有意义的东西。

  • 标签: 高中语文 读本跨联
  • 简介:文章在对比分析国内多所高校广告人才培养模式的基础上,归纳出广告人才培养的典型模式和主要问题。媒介融合的时代呼唤界广告人才,而界广告人才的培养则需要在培养方案和培养理念等方面进行改进和创新。

  • 标签: 媒介融合 跨界广告人才 培养模式
  • 简介:摘要:凝聚核心素养的新课程标准带来了高中思想政治课教材的变革,新教材围绕大概念呈现一定量的跨学科知识,需要学生界学习,要求学生用综合思维、多学科知识、多角度分析社会政治现象,突出解决现实问题的思想方法,新教材的内容特点有利于丰富教师的专业知识,改进教师教学方式、改进学生学习方式。

  • 标签: 高中生 思政课 跨界学习 价值
  • 简介:PISA2015首次测试了15岁学生的合作问题解决能力。为保证在不同国家/地区的实施,以英语/法语为母版的PISA被翻译成多种语言版本。在翻译过程中,试题可能会产生差异,因此直接对比不同国家/地区学生的成绩可能存在一定的不科学性。在双因子模型下,采用条件性Wald-2检验法,检验合作问题解决能力测试对使用英语版本的新加坡学生和使用中文版本的中国学生是否存在项目功能差异。结果显示:超过30%的试题存在DIF,其中约有50%的试题对新加坡学生有利,另50%的试题对中国学生有利;因此,测试总成绩基本能真实反映学生合作问题解决能力水平的差异,但如果基于单个试题比较学生的表现,则可能得出不准确的结论。

  • 标签: PISA 合作问题解决能力 跨语言公平性 项目动能差异
  • 简介:摘 要:作为有效传递课堂教学信息关键载体,好的板书能够充分地成为艺术和美学的有机结合产物,板书在能够对学生产生知识信息关键而准确无误的传递的同时,又可以给师生以美的享受。那么如何让这种美的享受再板书设计过程当中被充分地展示出来?笔者将在本篇文章中结合语文与美术两大学科,进行对语文课的板书艺术设计初步探索,并给出相关体验。

  • 标签: 语文 板书设计 美学构思 美术 学科跨界合作