简介：杨大宏：我的外号是“杨百科”，我知道地球有40亿岁，我最大的烦恼是：一学期只有三次考试，害得我只能领三张奖状。

简介：暮春三月：你好，我是武汉一个中学初二的学生。新学期，我们老师突发奇想，让我们民主竞选班干部。我是候选人之一，结果弄得乌烟瘴气，候选的其他三个同学互相攻击、诽谤，甚至有一位家里有钱的同学还贿赂其他同学，来求得选票。现在班上的同

简介：不知从何时起，开始喜欢上这乡村的静。在这片熟悉土地上生活了二十年的心，始终在寻找一种境界，可能骨子里就透露着一种浪漫情怀。沉醉于宁静，迷恋上那让人心情舒畅的境界。苦苦寻觅，却不得。十余年的求学生涯，让我早早地从乡村走入了城镇，也早早地见到异于乡村的繁荣与喧嚣。以前曾认为城镇充实的生活是人生的追求目标。久久历经才发现，

简介：大年初一的下午,我和妈妈到乡下去玩,到那里没有多长时间,太阳就渐渐落山了,乡村又迎来了一个美丽迷人的黄昏。我漫步在乡村的小河边,两旁一棵棵高耸的白杨树和柳树在微风中点头,鱼儿在水中自由自在地游来游去,河边的野花倒映在水中,美丽极了,真有"鱼游花丛中,人在画中行"的感觉。走着走着,不知不觉地跨进了菜园,一阵清新之风迎面扑来,那沁人心脾的芳香是那么浓,放眼四望,那一片水灵灵的青菜,显得那么柔嫩,吃起来一定香甜鲜脆吧!这里的景色虽然没有杭州西湖那样使人留连忘返,但它却凝结着乡村父老洒下的汗水。

简介：<正>不是每个法国人都向往巴黎生活,然而几乎每个法国人都向往乡村生活。有不少法国人年轻时在巴黎玩过、闹过、荒唐过,到成家生子的时候,便到法国外省的乡村或半乡村化的小地方安顿下来,做一名小职员,生上三四个孩子,过上平静单纯生活。

简介：梦想了很久，终于来到了台湾。这里确实是一个需要花时间细细体味的地方。许多的美景和美食，许多亲切善良的人们，清淡又宁静的生活。而最值得品味的还是台湾的乡村，和我从前在电影中看到过的一样，纯粹的质朴，充满自然的乡野气息，是熟悉又陌生的感觉。

简介：这个秋天，妈妈带我去邵武的和平古镇游玩。秋天是丰收的季节，傍晚时分，我们来到古镇时，农民们正在路上扫已经晒了一整天的稻谷。他们用吹谷机将谷子里的空壳和脏东西吹掉，留下干净的谷粒，自动流进箩筐里面。农民们将谷粒挑到米店，用碾米机碾出米，剩下的糠用来喂鸭子。

简介：乡村的春天微风拂面鲜花高兴地开放着与身边的青草交谈着盛开的兴奋乡村的夏天枝叶繁茂大树自豪地挺立着向绿叶述说自己的亲身经历

简介：每到暑假,我和妈妈都会去外婆家。那里有疼我爱我的外公外婆,有许多可爱的小伙伴。傍晚太阳下山的时候,伙伴们便不约而同地纷纷出来纳凉,广场上顿时热闹起来了:有的玩轮滑,有的玩跑跑抓,有的蹬滑板车。大人们手执蒲扇,三三两两地结伴,一边唠嗑一边散步,那轻便的水洗布汗衫,在扇子带来的阵阵微风中飘逸起来。他们一起欣赏着村庄的路口处田野里的稻苗,一幅青青黄黄抽穗的样子,讨论着哪一家的长势更好,畅想着秋天的丰收景象……

简介：德国法学家卡尔威特（1800-1883），8岁时会说德语、法语、意大利语、英语和希腊语等6种语言，9岁考入莱比锡大学，14岁发表数学论文，并被授予哲学博士学位，满16岁，被授予法学博士学位，并被柏林大学聘为法学教授。

简介：由于地域和经济的局限性,农村教育物质基础建设的确较为欠缺,但是农村也有其得天独厚的自然资源优势.本文就如何利用农村的资源优势开展农村特色教学进行了探讨,并从农村资源为幼儿提供生动的认知素材、农村资源为幼儿提供丰富的情感体验、农村资源为幼儿提供开放的活动素材、农村资源为幼儿提供多领域主题活动、农村资源为幼儿提供有趣的区域游戏、农村资源为幼儿提供传统的文化特色六个方面提出开展教学具体的方法建议.指出农村教育应尽可能发挥其自然资源优势,补齐“农村教育”这块短板.

简介：本研究采用人类学的田野研究方法，深入某乡村幼儿园3个月，通过参与式观察和访谈收集资料，描述和阐释了该园幼儿的游戏活动状况，并以此透视了乡村幼儿在幼儿园的整个教育与生活。结果发现，在乡村幼儿园高度活跃的自发游戏活动的背后是“小学化”的课堂教学；乡村幼儿园教育呈现出课堂与游戏、成年与童年二元区隔的现象；乡村幼儿园处在传统因素与现代因素的相互抗衡和妥协之中。

简介：

简介：近年来，随着国家政策的不断改革，乡村旅游业的发展逐渐稳定。然而，在其发展过程中却存在人才匮乏这一严重制约因素。本文以我国A市乡村旅游业为例，在对其发展现状及旅游人才缺失进行分析的基础上，对乡村旅游业人才培养策略展开了探讨

简介：乡村中学是校园欺凌行为的多发区,这一情形的出现,既是家长的教育不当,也有学校的监管不力原因,更有乡村地区法律观念匮乏的因素,因此解决乡村校园欺凌问题也要从这几方面着手。同时,也要意识到乡村校园欺凌的深刻现实原因。

简介：本研究以太原市乡村小学学生为对象，对其责任感、学业自我概念和学习坚持性现状进行调研并对三者关系进行分析和探索。结果表明：（1）太原市乡村小学女生的学业自我概念显著高于男生，且一年级和六年级学生高于其他年级学生；（2）太原市乡村小学独生子女的学习坚持性显著低于非独生子女，且一年级和六年级学生高于其他年级学生；（3）责任感、学业自我概念、学习坚持性之间存在显著的相关关系，责任感和学业自我概念能够显著预测学习坚持性。

简介：我国是农业大国，乡村旅游资源丰富，不仅类型多样，文化特色显著，而且还有着巨大的市场需求。本文以合肥市包河区大圩镇为例，在社会主义新农村建设中，以文化旅游为载体，大力发展乡村旅游，彰显都市农业特色，农村产业结构优化、农民增收、农村面貌焕然一新，极大地推进了新农村的建设。