简介:美国哲学家A.O.Lovejoy(1873-1962)生前大概想过给“浪漫主义”(romanticism)这个词儿下个大家可以接受的定义,但书越看越多,也越看越糊涂,一时不知从何说起。什么算是浪漫?真是众说纷纭,莫衷一是。正如J.A.Cuddon编写的ADictionaryofLiteraryTermsandLiteraryTheory所说,thewordromantichascometomeansomanythingsthat,byitself,itmeansnothingatall,说的就是“浪漫”一词的涵义,正因海阔天空,反而不知所谓。
简介:由刘晓华老师执教的《工业革命时代的浪漫情怀》一课是以建构主义理论为基石,以人文性、艺术性和启发性为特点的精彩课例。整个课堂以浪漫主义为中心,以相互关联的文学、音乐、美术为子目,自上而下地精心建构逻辑严密、联系紧密的知识网络。在情景创设和问题设计上充分体现了人本性和思维性,教学方法的选择上突出比较法和神人法的灵活运用,并且在角色扮演等学生活动设计上别出心裁,给人以不少启迪。